近日，甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在市區(qū)出現(xiàn)了點(diǎn)狀密切接觸者并伴有散發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，不確定因素增多。院黨委第一時(shí)間作出分析研判，轉(zhuǎn)為封閉管理，開(kāi)展線上教學(xué)。為確保教育教學(xué)質(zhì)量，院長(zhǎng)陳逸平，副院長(zhǎng)羅廣元對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
陳逸平一行深入教學(xué)云督導(dǎo)室，全面了解教師上課、學(xué)生聽(tīng)課、教學(xué)督導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)運(yùn)行等情況。從檢查結(jié)果來(lái)看，各二級(jí)學(xué)院精心準(zhǔn)備，均提前進(jìn)入工作狀態(tài)，能有效實(shí)施校院兩級(jí)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)、教師授課及學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)良好。
羅廣元要求，要高度重視疫情防控，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)院疫情防控期間線上教學(xué)工作方案》，做到疫情防控不放松、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不降低；要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，細(xì)化線上教學(xué)具體舉措，及時(shí)解決線上教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；要加強(qiáng)線上教學(xué)督查，積極探索創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控模式，改進(jìn)在線教學(xué)評(píng)價(jià)方式。
陳逸平強(qiáng)調(diào)，教師要?jiǎng)?chuàng)新線上教學(xué)模式，發(fā)揮教育信息化效能，應(yīng)打破傳統(tǒng)課堂的教學(xué)內(nèi)容和方式，而采取啟發(fā)式、探究式、討論式等教學(xué)方式，并充分利用線上教學(xué)的便捷性、個(gè)性化特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)，有機(jī)融入思政元素，提升課堂的吸引力和感染力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。大規(guī)模在線教學(xué)是對(duì)我院教學(xué)管理、教學(xué)保障、教學(xué)組織、教學(xué)質(zhì)量的一次全面檢驗(yàn)，要認(rèn)真做好疫情防控和在線教學(xué)工作，切實(shí)確保線上線下教學(xué)同質(zhì)等效。各二級(jí)學(xué)院、教學(xué)部門要切實(shí)踐行“學(xué)生為中心，教師為主體，質(zhì)量為根本”教育理念，精心組織每一節(jié)課堂教學(xué)、放大線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、弱化線上教學(xué)的劣勢(shì)，增強(qiáng)線上教學(xué)成效，確保防疫教學(xué)兩不誤。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院的生命線。本次院領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)，不僅體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)線上教學(xué)工作的高度重視，也是疫情防控常態(tài)化形勢(shì)下對(duì)線上教學(xué)工作的一次督戰(zhàn)。學(xué)院將始終堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力提升教師線上教學(xué)質(zhì)量意識(shí)與能力，不斷強(qiáng)化線上教學(xué)質(zhì)量管理，切實(shí)把“停課不停教、停課不停學(xué)”要求落到實(shí)處。
教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參與檢查。
（來(lái)源：林院 轉(zhuǎn)載：陶靜）
打印本頁(yè)
