竇孟寬擔(dān)任語文教學(xué)和畢業(yè)班工作，其語文教學(xué)非常注重對學(xué)生歸納知識、積累的方法指導(dǎo)。他總是給學(xué)生營造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)，在興趣中求知。他曾三次承擔(dān)城區(qū)東片聯(lián)片教研活動開課，多次參加上級組織的論文交流活動，課和論文均活動參會同行的好評。
在學(xué)校的管理工作中，他始終以校本研修為引領(lǐng)，促進(jìn)教師發(fā)展；加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”，并圍繞“五環(huán)節(jié)”，強(qiáng)化教研組的教學(xué)研究功能，教研與科研相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；加強(qiáng)教學(xué)流程管理，使之規(guī)范、有序。積極引導(dǎo)教師更新觀念，不斷探索新課改下課堂教學(xué)的新模式。他積極組織并參與學(xué)校課本課題研究活動，參與研究的校本課題：《小學(xué)語文個性化作業(yè)的實(shí)踐與研究》，被甘肅省教育學(xué)會作為全省唯一推薦課題，參加中國教育學(xué)會“十五”教育科研成果評獎，獲得二等獎，另外兩個課題通過省級鑒定。
2005年習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)獲甘肅省小語會三等獎；2005年被省教育廳、省環(huán)保局評為綠色教育優(yōu)秀教師;2005年參與的課題《語文教材中情感資源的開發(fā)和利用》及《語文教學(xué)中環(huán)保問題的研究》通過省級鑒定。2006年課題《個性化作業(yè)的研究》獲省級二等獎；2006年論文《打造文化氣息濃厚的家庭教育》獲市級二等獎；2008年獲省級優(yōu)質(zhì)課指導(dǎo)獎；2009年被評為省級骨干教師；2009年獲教育部頒發(fā)的“全國首屆新課程小學(xué)優(yōu)秀課例”指導(dǎo)獎；2013年論文《學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)》在甘肅省《發(fā)展》雜志上發(fā)表；2013年獲全國青少年校園足球三等獎。2013年獲秦州區(qū)園丁獎.
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