12月14日，甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記高云峰主持召開(kāi)黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）第十九次專題學(xué)習(xí)會(huì)，圍繞“認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，學(xué)習(xí)教育部有關(guān)師德師風(fēng)文件要求，切實(shí)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心，不斷涵養(yǎng)高尚師德，堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，做黨和人民滿意的‘四有’好老師�！边@一主題，組織學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記給首屆全國(guó)職業(yè)技能大賽的賀信和李克強(qiáng)總理的批示，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局常委會(huì)聽(tīng)取脫貧攻堅(jiān)總結(jié)評(píng)估匯報(bào)會(huì)議上的重要講話精神，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高校意識(shí)形態(tài)工作的重要論述、習(xí)近平總書(shū)記在北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的重要講話精神、在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上重要講話精神；學(xué)習(xí)了教育部《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，對(duì)教育部公開(kāi)曝光的8起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型問(wèn)題進(jìn)行了警示教育。
會(huì)議指出，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)全國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽做出的重要指示精神，深刻闡明了技術(shù)工人隊(duì)伍在國(guó)家發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和時(shí)代意義，為廣大勞動(dòng)者的成長(zhǎng)成才和職業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)道路，必將極大地激發(fā)大國(guó)工匠精神，為中國(guó)制造和中國(guó)創(chuàng)造提供強(qiáng)大的物質(zhì)支撐和精神引領(lǐng)。學(xué)院各黨總支、各部門(mén)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神，結(jié)合落實(shí)“職教20條”和打造“技能甘肅”，結(jié)合學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加大職業(yè)技能培訓(xùn)力度，為國(guó)家培養(yǎng)更多的高技能人才。
會(huì)議認(rèn)為，習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議上的重要講話，全面總結(jié)了脫貧攻堅(jiān)取得的重大勝利，深刻闡述了消除絕對(duì)貧困和區(qū)域性整體貧困的重大意義，并對(duì)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果提出了明確要求。12月10日省脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)了2020年第十六次會(huì)議，省委書(shū)記、省脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)林鐸對(duì)全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議上聽(tīng)取脫貧攻堅(jiān)總結(jié)評(píng)估匯報(bào)時(shí)的重要講話精神、鞏固拓展全省脫貧攻堅(jiān)成果作了安排部署。學(xué)院全體黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。把鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果作為重大政治任務(wù)，發(fā)揮學(xué)院教育幫扶、技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)校對(duì)接、農(nóng)民工培訓(xùn)等優(yōu)勢(shì)，確保學(xué)院幫扶村及幫扶校的穩(wěn)定脫貧。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。高校是人才培養(yǎng)和文化傳承的重要基地，是各種思想文化交流交融交匯的地方，是意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，要從維護(hù)國(guó)家政治安全和人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略高度深刻認(rèn)識(shí)高校意識(shí)形態(tài)工作的重大戰(zhàn)略意義。學(xué)院黨委班子成員、各二級(jí)院黨政負(fù)責(zé)人要帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育、高等教育、職業(yè)教育的重要論述，學(xué)習(xí)貫徹黨中央和省委有關(guān)意識(shí)形態(tài)工作的部署要求，學(xué)習(xí)落實(shí)教育部、教育廳有關(guān)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的要求，把學(xué)習(xí)與學(xué)院工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，提高政治站位，把牢政治方向，推動(dòng)學(xué)院健康穩(wěn)步發(fā)展。二要強(qiáng)化措施，推動(dòng)落實(shí)。教育部《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》是師德師風(fēng)鐵律，要按照教育部《準(zhǔn)則》和《師德失范行為處理指導(dǎo)意見(jiàn)》，按照學(xué)院《意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施方案》和《考核辦法》，結(jié)合學(xué)院教師教學(xué)工作實(shí)際，制定學(xué)院落實(shí)意見(jiàn)和負(fù)面清單，規(guī)范教師職業(yè)行為，把師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于教師引進(jìn)、職稱評(píng)聘、職務(wù)晉升、年度考核、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等教育教學(xué)全過(guò)程，特別是要進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)、規(guī)范教師外出授課，要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)力度，明確師德底線，對(duì)個(gè)別教師育人意識(shí)淡薄，教學(xué)敷衍，學(xué)風(fēng)浮躁，甚至學(xué)術(shù)不端、言行失范、道德敗壞等嚴(yán)重?fù)p害學(xué)院教師形象和職業(yè)聲譽(yù)的師德失范違規(guī)行為，實(shí)行“一票否決”，并對(duì)照規(guī)范和要求對(duì)涉事教師和相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理，努力營(yíng)造學(xué)院教育教學(xué)的良好生態(tài)。三要加強(qiáng)教育，涵養(yǎng)師德。各二級(jí)院要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)院教師履職履責(zé)行為，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于對(duì)教師的重要論述，學(xué)習(xí)教育部《十條準(zhǔn)則》和《師德失范行為處理指導(dǎo)意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)落實(shí)措施，引導(dǎo)好、教育好、管理好教師隊(duì)伍，對(duì)教育部曝光的典型問(wèn)題及學(xué)院近期以來(lái)教師中出現(xiàn)的問(wèn)題，要引以為戒，牢固樹(shù)立底線意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)遵守教師職業(yè)行為準(zhǔn)則的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心，不斷涵養(yǎng)高尚師德，以德施教、以德育德，做黨和人民滿意的“四有”好老師，把嚴(yán)管與厚愛(ài)體現(xiàn)在師德師風(fēng)建設(shè)與管理中。
黨委班子其他成員虎保成、許祖生、羅廣元、王瑞元、劉乃君、劉剛、謝小平、賈昌麟、文云出席，各黨總支書(shū)記、部門(mén)主要負(fù)責(zé)人參加。
會(huì)議還安排部署了其他工作。
(天水在線編輯：李俊鋒)
打印本頁(yè)
