如果說(shuō)布局調(diào)整市天水市的教育資源得到有效整合的話，那么大力實(shí)施教育項(xiàng)目建設(shè)成為催生天水教育跨越式發(fā)展的重要支撐。據(jù)市教育局領(lǐng)導(dǎo)介紹，僅2009年一年，全市就爭(zhēng)取到各類項(xiàng)目投資59831.5萬(wàn)元，實(shí)施校舍建設(shè)項(xiàng)目340個(gè)，完成建筑面積52.13萬(wàn)平方米，中小學(xué)辦學(xué)條件得到進(jìn)一步的改善。從2008年起，天水市教育局與SOHO中國(guó)基金會(huì)合作，在全市實(shí)施“兒童美德工程”，兩年來(lái)SOHO中國(guó)基金會(huì)為該市教育投入項(xiàng)目資金近1000萬(wàn)元，為學(xué)校建成水沖式衛(wèi)生廁所25個(gè)，培訓(xùn)教師304人，支助貧困大學(xué)生200名，使孩子行為習(xí)慣和美德養(yǎng)成有了良好的載體，這項(xiàng)工程的實(shí)施不僅引起了國(guó)內(nèi)一些強(qiáng)勢(shì)媒體的特別關(guān)注，而且得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和大力支持。
近兩年，天水職業(yè)教育的發(fā)展成為全省關(guān)注的亮點(diǎn)。為了應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)對(duì)職業(yè)教育的招生和就業(yè)產(chǎn)生的影響，市縣教育行政部門和市內(nèi)各職業(yè)學(xué)校采取強(qiáng)有力的措施推進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展，在組織重點(diǎn)中職學(xué)校校長(zhǎng)赴“長(zhǎng)三角”地區(qū)考察學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓了職業(yè)教育開(kāi)放共享型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。以甘肅省機(jī)械工業(yè)學(xué)校為龍頭，實(shí)施了以機(jī)電為主的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，以甘肅省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為龍頭，實(shí)施了以旅游服務(wù)為主的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，以天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校為龍頭，實(shí)施了以汽修及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，并以此為依托，于2009年11月2日, 在甘肅省機(jī)械工業(yè)學(xué)校成立了甘肅省機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)。這是甘肅省以專業(yè)建設(shè)為紐帶組建的第一個(gè)職教集團(tuán)。集團(tuán)的成立有助于整合資源，實(shí)行校校聯(lián)合、校企合作，堅(jiān)持走集團(tuán)化，規(guī)�；B鎖化的發(fā)展之路，促進(jìn)了職業(yè)教育向特色化，品牌化發(fā)展。
實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo) 天水教育如何“出牌”
通過(guò)《關(guān)中—天水經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》的實(shí)施，天水教育要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展必須打好六張牌：
——提高義務(wù)教育水平，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。要進(jìn)一步加大薄弱學(xué)校改造力度，實(shí)施“普通高中示范校建設(shè)計(jì)劃”，完成天水市中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，優(yōu)化師資配置，使全市中小學(xué)教育資源得到更加合理的配置，實(shí)現(xiàn)教育布局由分散低效型向集約高效型轉(zhuǎn)變。
——加快發(fā)展各類職業(yè)教育，努力提高勞動(dòng)者素質(zhì)。天水作為西部裝備制造業(yè)的基地，職業(yè)教育處在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的前沿位置，不僅要鼓勵(lì)一大批畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)外向型就業(yè)，今后更應(yīng)該瞄準(zhǔn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，為裝備制造業(yè)和現(xiàn)代高新農(nóng)業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才，創(chuàng)造良好的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，因此，必須加大整合現(xiàn)有中等職業(yè)教育資源的力度，深化職業(yè)教育的教育教學(xué)改革，建立共享型職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，重點(diǎn)在數(shù)控技術(shù)、建筑技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件技術(shù)、農(nóng)業(yè)科技、旅游、護(hù)理等領(lǐng)域建設(shè)2個(gè)綜合性實(shí)訓(xùn)基地和6個(gè)專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地。要以市場(chǎng)需求為目標(biāo)，以天水經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)為前瞻，組建2——3個(gè)職教集團(tuán)，聯(lián)手打造特色專業(yè)和特色學(xué)校，走組團(tuán)式發(fā)展的路子，做大做強(qiáng)職業(yè)教育，全面提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力和水平。
——促進(jìn)普通高等教育發(fā)展。以天水師范學(xué)院為依托，大力發(fā)展普通高等教育，積極組建天水大學(xué)，在天水師范學(xué)院擴(kuò)大規(guī)模建設(shè)的基礎(chǔ)上，將甘肅省機(jī)械工業(yè)學(xué)校、甘肅省機(jī)械技工學(xué)校、天水市衛(wèi)校、天水市農(nóng)校、天水市體校五所中專教育資源整合，組建成一所地方性、多科性的天水大學(xué)。實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目帶動(dòng)策略，努力推動(dòng)高等教育的跨越式發(fā)展。
——加大教育投入，完善教育保障機(jī)制。要千方百計(jì)爭(zhēng)取項(xiàng)目及政策支持，實(shí)施各類教育項(xiàng)目，進(jìn)一步加大公共財(cái)政對(duì)教育的投入力度，積極鼓勵(lì)企業(yè)、個(gè)人和社會(huì)團(tuán)體對(duì)教育捐贈(zèng)或出資辦學(xué)，加快學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
——加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度和中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘制度，加強(qiáng)培訓(xùn)，建立天水市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人口、教育信息庫(kù)和天水人才供求信息中心，信息調(diào)控和儲(chǔ)備人才，為培養(yǎng)各級(jí)各類合格人才奠定基礎(chǔ)。
——加強(qiáng)合作與交流。建立與關(guān)中地區(qū)教育交流與合作平臺(tái)，充分利用關(guān)中五市的優(yōu)質(zhì)教育資源和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展多領(lǐng)域、多層次的合作交流活動(dòng)，推動(dòng)天水教育向高層次、高水平、高效益發(fā)展，與關(guān)中地區(qū)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏，共同發(fā)展。
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