記者實地踏訪張家川縣恭門鎮(zhèn)中學 全校1140名學生竟沒有一本《現(xiàn)代漢語詞典》
校長感嘆：山里娃輸在起跑線上
學生作文中的錯別字較多
擁有盜版字典的學生也是很少一部分
由于家庭困難，張家川縣東部貧困山區(qū)的大多數(shù)孩子連一本極普通的《新華字典》都沒有，能擁有一本字典已成為孩子們心目中的最大愿望。
全班只有一本正版字典
12月14日近中午時分，記者來到張家川縣恭門鎮(zhèn)中心小學6年級3班時，同學們正圍坐在火爐周圍認真地做作業(yè)。
據(jù)該班語文老師麻有成介紹，這個班共有44名學生。當記者詢問他們有沒有字典時，孩子們停下手中的筆沒有吭聲，當老師讓有字典的孩子舉起手時，共有7名學生舉起了凍得有些發(fā)紅的小手。記者走到舉過手的孩子們身邊，發(fā)現(xiàn)被他們平日里當作寶貝的字典因查閱次數(shù)太多，早已破舊不堪，封面和索引或幾近脫落或蕩然無存。麻有成老師告訴記者：“由于家庭貧困，這些孩子根本買不起正版字典，有6名學生的字典是花3元錢在鎮(zhèn)上買的盜版字典�！奔词谷绱耍浾甙l(fā)現(xiàn)，在該班能擁有一本盜版字典也是讓其他同學很羨慕的事。
坐在第一排的馬金龍，父母雙雙身體殘疾，家境貧寒�！澳阌凶值鋯�？”“沒有！”“遇上不認識的字怎么辦呢？”“借同學的字典查，有時也問老師�！薄跋氩幌胱约河斜咀值�？”“想！”
記者發(fā)現(xiàn)，這個班44名同學中，只有楊歡有一本價值9.8元的正版《新華字典》。因識字多，他幾乎成了班上同學追捧的對象。“你的字典給同學們借嗎？”記者笑著問楊歡。他一臉稚氣地回答說：“有時借有時不借，它是我的寶貝，我怕用的人一多給弄壞了�！�
千余學生竟無一本詞典
與中心小學一墻之隔的鎮(zhèn)中學全校共有1140名學生。
黃玉堂老師代九年級（1）班和（2）班的語文。在他的辦公室，記者隨手翻起辦公桌上學生的作文本，仔細閱讀了幾篇，有些文字很流暢，然而錯別字也很刺目。“檢查”寫成“檢察”，“含辛茹苦”寫成“含菁茹苦”。黃老師說：“學生識字量的多少，與平時的積累密不可分，除課堂上的講解之外，字典或詞典是學生的無名老師，但由于經(jīng)濟原因，學生擁有的工具書少之又少�！�
據(jù)他介紹，他所帶的兩個班共110名學生，少數(shù)同學有字典，但沒有一名同學有詞典。
該校校長竇景琦接受記者采訪時說，張家川是國家級貧困縣，東部山區(qū)又是貧困縣里的貧困地區(qū)，當?shù)卮迕癯贻p力壯者外出打工外，其他均以務(wù)農(nóng)為生，生活條件落后艱苦，除經(jīng)濟原因外，部分家長思想觀念落后，對孩子教育投入意識淡薄，也是導(dǎo)致山區(qū)孩子知識面狹窄，眼界不開闊的原因之一。據(jù)統(tǒng)計，不論盜版、正版，該校1140名學生中，擁有字典的學生只有一百多人，沒有一人擁有《現(xiàn)代漢語詞典》。而九年級（5）班的56名同學中，竟連一本字典都沒有�！跋啾戎拢覀兊膶W生和城市孩子相比，輸在了起跑線上�！�
文/圖 本報記者 王蘭芳
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