災(zāi)害來臨時，他們堅守的不只是“三尺講臺”
——全縣教育系統(tǒng)眾志成城抗洪救災(zāi)
（南峪初中教師護送學(xué)生過河）
7月1日至2日，武山縣出現(xiàn)強降雨天氣過程，洪水造成全縣82所學(xué)校校園校舍不同程度受損。災(zāi)情面前，全縣教育系統(tǒng)教職員工迅速反應(yīng)，眾志成城，在齊心協(xié)力開展本系統(tǒng)防汛搶險排危的同時，主動深入幫扶村、聯(lián)系戶開展抗災(zāi)救災(zāi)，并充分發(fā)揮自身優(yōu)勢廣泛宣傳防汛避險安全知識，開展安置安撫工作，盡最大可能降低災(zāi)害損失。
齊心協(xié)力抗洪災(zāi) 眾志成城保校園
災(zāi)情就是命令，危難更盡職責(zé)。強降雨發(fā)生后，全縣教育系統(tǒng)齊心協(xié)力開展本系統(tǒng)防汛搶險排危。7月2日上午8時，縣教體局黨委召開專題防汛救災(zāi)緊急會議，成立了四個災(zāi)情排查抗洪救災(zāi)指導(dǎo)小組，分赴各學(xué)區(qū)、學(xué)校排摸受災(zāi)情況，實地指揮、指導(dǎo)基層學(xué)校開展防汛救災(zāi)工作。全縣各級各類學(xué)校義不容辭、奮勇當(dāng)先，立即投入到當(dāng)?shù)氐目购閾岆U救災(zāi)之中，特別是各基層黨組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，迅速反應(yīng)，積極采取有效措施，組織教職員工開展搶險自救，努力緩解災(zāi)害帶來的影響。
（溫泉鎮(zhèn)棋盤小學(xué)教師加固河堤）
（楊河初中教師加固校園圍墻）
（馬力鎮(zhèn)干扎學(xué)校教師清除學(xué)校附近河道淤泥）
抗洪搶險送溫暖 真幫實扶解民憂
災(zāi)情就是命令，危難更顯擔(dān)當(dāng)。7月6日，縣教體局黨委召開會議專題安排部署幫扶村、聯(lián)系戶抗洪救災(zāi)工作。在山丹鎮(zhèn)任山村、蘇咀村，局機關(guān)幫扶隊員連續(xù)多日逐戶排查清理安全隱患，全力動員住房存在隱患的9戶村民全部搬遷到了安全地帶。全縣各級各類學(xué)校在做好防汛自救工作的同時，均成立了以黨員為主的應(yīng)急突擊隊，第一時間深入幫扶村、聯(lián)系戶，組織干部群眾排查安全隱患，疏通滑坡道路，動員群眾盡快撤離危房，確保群眾的安全。
（馬力鎮(zhèn)石磊小學(xué)教師解救被困村民鐘翻定）
（楊河初中教師疏通安溝村牙活組道路）
（灘歌學(xué)區(qū)教師在費莊村抗洪救災(zāi)）
加強防汛知識宣傳 傾心做好安置安撫
災(zāi)情就是命令，危難更見真情。災(zāi)情發(fā)生前后，縣教體局連續(xù)下發(fā)通知，指導(dǎo)各學(xué)校切實加強對師生防汛知識的宣傳教育。各學(xué)校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過發(fā)放宣傳單、家校聯(lián)絡(luò)微信群和采取“小手拉大手”等方式，組織教師走進幫扶村、聯(lián)系戶，向群眾廣泛宣傳防汛避險安全知識，教給他們防汛避險常識和技巧，對提高群眾自救互救能力起到了積極作用。
同時，全面出動，傾力幫助，利用教室操場安置受災(zāi)群眾，幫助群眾開展生產(chǎn)自救，并派出志愿者隊伍對群眾進行心理疏導(dǎo)和安撫，鼓勵他們提振信心，共克時艱，努力奪取抗洪救災(zāi)全面勝利。
（沿安中心小學(xué)教師清除校園周邊淤泥）
（灘歌鎮(zhèn)北山小學(xué)教師與村民清除校園周邊淤泥）
(天水在線編輯：李俊鋒)
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