天水市委組織部“熱愛家鄉(xiāng) 奉獻(xiàn)天水”人才專訪
(第二集)
爭(zhēng)做新時(shí)代先鋒 為教育事業(yè)添彩
——天水市第一中學(xué)張永國
張永國，男，漢族，1979年8月生，天水秦州人，中共黨員。2002年6月畢業(yè)于西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，同年7月在天水市一中參加工作，中小學(xué)一級(jí)教師。參加工作十六年來，該同志一心撲在教育教學(xué)工作上，始終熱愛教師職業(yè)，任勞任怨、默默耕耘，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，教育教學(xué)效果突出。受到了學(xué)生的喜愛、家長(zhǎng)的尊重，得到了同事的贊許、領(lǐng)導(dǎo)的信任。
一、踐行師德，勤于學(xué)習(xí)
能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)總書記重要講話，堅(jiān)持黨的教育方針，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，并在教育教學(xué)過程中努力踐行。多年來，他以高度的責(zé)任感和事業(yè)心全身心地投入到教書育人的工作中，對(duì)教育教學(xué)工作上的每一件事都精益求精，從不敷衍塞責(zé)。他處處做到為人師表，以身作則，用自己的人格魅力和師德情操去感召、影響每位學(xué)生。
他深知：沒有先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法、淵博的知識(shí)便難以為“師”。為了不斷地提升自身各方面的素養(yǎng)，他不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷參加各種培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。2012年在清華大學(xué)參加了為期半個(gè)月的數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)班，2014年參加了甘肅省骨干教師培訓(xùn)，2017年在濟(jì)南市參加了奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽和自主招生教練員培訓(xùn)，平時(shí)還積極參加各種校內(nèi)外的培訓(xùn)、講座，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，不斷地內(nèi)化、提升自己，不斷提高自己的“教”的水平與滿足學(xué)生的“學(xué)”的要求。
二、關(guān)愛學(xué)生，教書育人
“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。不管是在平時(shí)的工作中還是生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，他都注重自身形象，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，把對(duì)學(xué)生的愛、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)。每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉、聽著一句句真誠的話語、感受著心與心的碰撞時(shí)的那份快樂，他都覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。多年來，他的一言一行、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了用一顆“愛心”去塑造學(xué)生的心靈，用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣，用“人格”去淘冶學(xué)生的思想情操，用“耐心”去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步。自從2003年擔(dān)任班主任以來，他都認(rèn)真細(xì)致的關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其是對(duì)一些后進(jìn)生，做到多關(guān)心、多鼓勵(lì)、多幫助，從不放棄，做到平等公正地對(duì)待。挖掘他們的閃光點(diǎn)，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他們發(fā)言、回答問題，對(duì)他們給予及時(shí)的引導(dǎo)與鼓勵(lì)，使他們對(duì)學(xué)習(xí)有了信心，他還跟蹤了解他們學(xué)習(xí)的進(jìn)展，一步一個(gè)腳印地促使他們提高，從而達(dá)到“滴水穿石”的效果。
三、敬業(yè)善教，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在多年的高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，他始終敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)和試卷，做好課后輔導(dǎo)工作。他能虛心、主動(dòng)地向同事學(xué)習(xí)，及時(shí)消化、汲取別人的精華,向書本學(xué)習(xí)、向身邊的老師學(xué)習(xí), 在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，從而提高自己的課堂教學(xué)水平。他堅(jiān)持以課堂教學(xué)為突破口和主陣地，從知識(shí)的準(zhǔn)備、呈現(xiàn)操練、知識(shí)的擴(kuò)展與延伸、鞏固與小結(jié)，都進(jìn)行悉心的謀劃安排。他注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指引與興趣的激發(fā)。同時(shí)，他還根據(jù)課型和所教學(xué)生的特點(diǎn)，采用靈活多變的方法，創(chuàng)造輕松的課堂氛圍，真正讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。他尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。在開展靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，他經(jīng)常為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些學(xué)習(xí)情境和問題，讓學(xué)生置身情境中認(rèn)真思考，培養(yǎng)了數(shù)學(xué)思維，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、一分耕耘，一分收獲
張永國同志所帶過的5屆班級(jí)及數(shù)學(xué)高考成績(jī)經(jīng)常在全年級(jí)名列前茅，尤其是所帶的2018屆蘭天班高考成績(jī)優(yōu)異，有3人進(jìn)入全省前100名，600分以上46人，重點(diǎn)上線率100%，數(shù)學(xué)單科平均分135，班級(jí)總分平均分625，有1人被清華大學(xué)錄取，1人被北京大學(xué)錄取，“985”、“211”院校錄取53人，教過的學(xué)生累計(jì)有7人考取了清華北大。
多年的努力和付出得到了師生、學(xué)校、社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)。 他也先后多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“黨務(wù)工作者”；先后被評(píng)為市直教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“秦州區(qū)園丁”、秦州區(qū)“高考先進(jìn)個(gè)人”、秦州區(qū)“優(yōu)秀班主任”；被甘肅省教育學(xué)會(huì)評(píng)為“奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀教練員”；在甘肅省第二屆“創(chuàng)新杯”中小學(xué)數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)中獲得一等獎(jiǎng)，教學(xué)大賽中獲得二等獎(jiǎng)；在2015—2016年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中被評(píng)為甘肅省、教育部?jī)?yōu)質(zhì)課。
有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，這是他工作十六的真切感受，榮譽(yù)只代表過去，相信他會(huì)以此為新起點(diǎn)，不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)和提高自己，繼續(xù)默默耕耘，用無私的愛深深的感召、教育每一個(gè)孩子，用園丁的品質(zhì)、春蠶的志向、蠟燭的風(fēng)格、孺子牛的精神，為他所鐘愛的教育事業(yè)不懈奮斗！
打印本頁
