編前話 ：言傳身教育桃李，三尺講臺(tái)顯風(fēng)采。近年來，秦安舉全縣之力興辦教育，尊師重教蔚然成風(fēng)。全縣廣大教育工作者，特別是耕耘在教育教學(xué)一線的教師，默默奉獻(xiàn)在平凡的工作崗位上，教書育人，為人師表，履行著人民教師的神圣職責(zé)，樹立了秦安教育的良好形象，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。在第29個(gè)教師節(jié)來臨之際，縣委外宣辦、縣新聞中心在中國·秦安網(wǎng)開設(shè)《教師風(fēng)采》專欄，宣傳報(bào)道部分優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)和激勵(lì)全縣廣大教育工作者恪盡職守，扎實(shí)工作，比學(xué)趕超，爭先創(chuàng)優(yōu)，為全縣教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
【教師風(fēng)采】
用愛與責(zé)任書寫園丁精神
——記秦安縣興國第五小學(xué)教師張麗麗
少年時(shí)代，她懷揣著夢想，以優(yōu)異的成績考上了天水市第一師范學(xué)校，帶著父輩的囑托，完成了學(xué)業(yè)，踏上三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師。參加工作后，她憑著對(duì)教育事業(yè)的一片深情，以飽滿的工作熱情和熾熱的人生追求，扎根農(nóng)村，教書育人，用自己的執(zhí)著在平凡的崗位上譜寫著壯麗的青春篇章。她就是秦安縣興國五小優(yōu)秀教師張麗麗。
從走上教學(xué)崗位的那一天起，她就與孩子們結(jié)下了不解之緣，并用一份教師的愛心與責(zé)任開始了自己平凡而又充實(shí)的教育生涯。
愛是人類永遠(yuǎn)的精神家園，愛學(xué)生則是教師的天職。多年來她把無私的愛灑向每一個(gè)學(xué)生，她用自己的一言一行潛移 默化地影響著學(xué)生。她常說“教育工作不是憑心血來潮而是貴在堅(jiān)持�！睙o論遇到什么樣的學(xué)生，她都會(huì)用母親的情懷去關(guān)愛他們，用教師的情感去感召他們，讓他 們時(shí)時(shí)刻刻感受到家的溫暖，感受到老師的關(guān)愛。
她做過多少次家訪、多少次課外輔導(dǎo)……這些連她自己都記不清了，而孩子們卻清楚地記得。他們?cè)凇段易鹁吹睦蠋煛芬晃闹屑娂娫佻F(xiàn)了張老師對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)。
她對(duì)學(xué)生的愛，體現(xiàn)在一節(jié)節(jié)課堂上；手把手的教，一對(duì)一的輔導(dǎo)，傾聽每一個(gè)學(xué)生的心聲，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)是她工作的信條。在一次次活動(dòng)中；藝術(shù)節(jié)比賽，經(jīng)典詩文誦讀匯報(bào)……都有她和孩子們開心的笑臉，歡樂的身影。
在孩子們的心目中她是一位好老師，在家長的心目中她是一位品德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師。學(xué)生的尊敬與愛戴使她倍感欣慰，同時(shí)也成為她工作的動(dòng)力，她常說，教書育人，簡單的四個(gè)字，卻需要我們用全心去領(lǐng)悟、去付出。這就是在不斷的奉獻(xiàn)與關(guān)愛中，時(shí)刻銘記著自己責(zé)任和使命的優(yōu)秀青年教師張麗麗。
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