為推進(jìn)“三園式”校園建設(shè)工作向縱深發(fā)展，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各學(xué)校、幼兒園創(chuàng)建平安校園、智慧校園、魅力校園的主動(dòng)性和積極性，11月8日至9日，麥積區(qū)召開“三園式”校園建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩推進(jìn)會(huì)。
本次會(huì)議采取現(xiàn)場(chǎng)觀摩、專家講座、校長(zhǎng)論壇和集中總結(jié)相結(jié)合的形式進(jìn)行，區(qū)教體局班子成員，各學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)，區(qū)教體局機(jī)關(guān)股室、教研室、督導(dǎo)室、電教館負(fù)責(zé)人90余人參加了會(huì)議。
8日，全體參會(huì)人員實(shí)地觀摩了琥珀中心學(xué)校的精細(xì)化管理、中灘鎮(zhèn)張白小學(xué)和渠劉小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、市九中的教育信息化建設(shè)及多樣化發(fā)展、市七中的教育信息化推廣應(yīng)用與平安校園創(chuàng)建、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大課間活動(dòng)開展和校園文化建設(shè)、甘泉中學(xué)的陽光體育運(yùn)動(dòng)開展、啟升中學(xué)的特色課程建設(shè)和學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)管理。上述8所學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，在平安校園、智慧校園、魅力校園建設(shè)方面成績(jī)顯著，給與會(huì)人員留下了深刻印象。未承擔(dān)現(xiàn)場(chǎng)觀摩任務(wù)的學(xué)校采用展板的形式，向與會(huì)人員集中呈現(xiàn)了本校特色亮點(diǎn)工作，使觀摩活動(dòng)點(diǎn)面結(jié)合，多維展示。9日上午，會(huì)議邀請(qǐng)?zhí)m州市西固區(qū)教育局副局長(zhǎng)達(dá)朝萬和西北師范大學(xué)教育學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師蘇向榮分別做了題為“實(shí)施一體化辦學(xué)，放大義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源”和“課程走向校本：理念、思路與方法”的專題講座。兩位專家的講座高屋建翎，意蘊(yùn)深刻，其理念和觀點(diǎn)引起了與會(huì)者的廣泛共鳴，讓學(xué)校管理者受益匪淺。下午，全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)分成4個(gè)小組進(jìn)行了參與式專題討論交流。各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)緊緊圍繞“三園式”校園建設(shè)會(huì)議主題，結(jié)合各自工作實(shí)際和觀摩活動(dòng)的所見所感以及專家講座受到的啟迪，就所做的工作以及存在的問題和困惑進(jìn)行了開誠(chéng)布公的交流。校長(zhǎng)們暢所欲言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，精彩紛呈，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
會(huì)議解讀了《麥積區(qū)“三園式”校園評(píng)估方案》，對(duì)“三園式”校園達(dá)標(biāo)學(xué)校（星級(jí)學(xué)校）的創(chuàng)建工作進(jìn)行了再動(dòng)員，再安排。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，這次會(huì)議將現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流研討、理論學(xué)習(xí)三者融為一體，為推進(jìn)“三園式”校園建設(shè)搭建了廣闊的展示交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。會(huì)議要求，全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校要繼續(xù)堅(jiān)持以“三園式”校園建設(shè)為抓手，切實(shí)推動(dòng)“三園式”建設(shè)向全面、縱深發(fā)展。一要準(zhǔn)確定位學(xué)校辦學(xué)特色，力爭(zhēng)做到校校有特色，一校一品牌；二要科學(xué)規(guī)劃學(xué)校文化建設(shè)，堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高品位建設(shè)；三要協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，形成濃厚的文化氛圍。陳寶林局長(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移推動(dòng)“智慧校園”建設(shè)。一要加大投入，完善學(xué)校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施；二要加快校園寬帶提速升級(jí)，完成“三通兩平臺(tái)”建設(shè)；三要加強(qiáng)應(yīng)用，促進(jìn)教育信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合；四要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃有步驟地平安校園、智慧校園、魅力校園示范校創(chuàng)建評(píng)估工作。
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