開欄語：教壇勤耕耘，累累碩果；丹心育桃李，一片芬芳。近年來，麥積區(qū)教育工作全面貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列重要講話精神，以辦人民滿意的教育為宗旨，以全面提高教育教學質量為目標，不斷深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境，積極推進“三園式”校園和高效課堂建設，全區(qū)教育工作有了新的進步和發(fā)展。在隆重慶祝第32個教師節(jié)之際，為充分展示我區(qū)教師愛崗敬業(yè)、求真務實、無私奉獻的新形象，進一步營造尊師重教的良好社會風尚，本網特開設“最美教師”專欄，陸續(xù)刊發(fā)部分受表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教育工作者的先進典型事跡，以供大家學習借鑒。
隨風潛入夜 潤物細無聲
——記社棠中心學校優(yōu)秀班主任張全斌
張全斌，社棠中心學校教師，1990年參加工作。從教26年來，他把滿腔的熱血獻給了可愛的孩子們，把勤勞和智慧融入小小的三尺講臺，使這塊沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。
激情滿懷，無私奉獻
張全斌熱愛自己的工作， 如同熱愛自己的生命。站在神圣的講臺上，他不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，他在平凡的教學工作中始終保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。他告訴自己要用心做好教育中的每一件小事，耐心處理好班級里的每個問題，用全部的愛呵護每一顆幼小的心靈。他認為學生才是他最好的榮譽證書。所以，當面對世人的不解時他不曾退卻，當面對眾多的誘惑時他不曾動搖，當面對雛鷹般躍躍欲飛的學生時，他依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！
率先垂范，身教感染
“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”在教育學生時，張全斌無論是課堂上還是課外，時刻注意自己的一言一行，總是用自己的人格力量感染學生。他說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。多年來，他明顯地感覺到：自己的言談舉止，既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當他要求學生努力學習時，首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研；當教育學生熱愛勞動時，他沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當叮囑學生遵守紀律時，他做到了遵守校紀班規(guī)……終于，有孩子主動彎腰揀廢紙了，有孩子早晚主動開關電燈了，有孩子主動下課為學困生講題了……當他表揚學生時，學生的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著他的心靈，讓他感覺到無比的欣慰與自豪。
嚴愛相濟，教書育人
班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時達到育人的目的。在管理班級瑣碎繁冗的工作中，使他深深體會到，只有給學生的愛是發(fā)自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。張全斌喜歡優(yōu)生，但絕不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。對學困生，他做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光�！吧险n提問多鼓勵，課后輔導要耐心，犯了錯誤不急躁，錯誤嚴重不發(fā)火，屢次不改不灰心，問題不解決不撒手”，這是他轉化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，他還兼顧著全體學生的發(fā)展。在教學中，他結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。
創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習慣
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障。為了使學生形成良好的習慣，張全斌創(chuàng)新班主任工作方法，嚴格對學生進行課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊常規(guī)等訓練，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長。同時，他結合不同的節(jié)日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級”等主題班會，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了學生的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。
追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。張全斌深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。于是他堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，張全斌潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。他常向同科老師請教學習，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。同時積極參加各種公開研討課，教學技能不斷提高。近幾年連續(xù)任六年級畢業(yè)班教學工作，成績遙遙領先于全社棠中心學校，受到了家長、學生一致好評。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！笔撬非蟮木辰�。作為一名教育工作者，張全斌絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，他深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，他將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索。他堅信只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
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