稚嫩雙手托起生命
———記危難之時勇救同學的英雄少年曲柄年
一排排整齊的活動板房教室里傳出朗朗的讀書聲，震后一個多月，文縣碧口二中秩序井然。當記者打聽曲柄年時，老師們熱情地迎上來，紛紛告訴記者，初三(八)班學生曲柄年勇救同學的事跡早已在學校廣為流傳，老師和同學都稱他為小英雄。
當記者見到這位14歲少年時，他正在家里幫媽媽干活，個頭很高，有點靦腆害羞。談起汶川大地震勇敢救人的事，他只是說：“沒什么，這都是我應該做的。”
“什么都沒想，只想到救人”地震發(fā)生時，曲柄年在途經學校長長的臺階時，前面突然冒起一股濃烈的塵土，頃刻間一面校墻倒塌，眼看著3個小學生和一個老奶奶被埋在廢墟里，“哇”地一聲慘叫，不見了身影�！爱敃r，我什么都沒想，第一反應就是救人！”曲柄年把身上背的書包甩到同路的同學懷里，飛似地沖上前去，眼前的一切使他驚呆了。
3個學生和一位老奶奶的血染紅了磚頭、瓦片和廢渣，已看不清模樣……本能的鎮(zhèn)定后，曲柄年開始刨廢墟，刨開磚頭、瓦片，使盡全身力氣救出一名女同學。當時，這位女學生還活著，他就趕緊讓隨后來的大人和羅強同學送往碧口醫(yī)院搶救。
曲柄年又抓緊時間撿磚頭，刨廢墟，營救深埋著的其他兩名小學生和一位老奶奶。稚嫩的雙手不停地刨、不停地挖，最后終于將被砸埋的學生和老奶奶從廢墟中營救出來，但結果令他非常痛心，被埋的學生不幸遇難。正當曲柄年在為遇難同學傷心時，他又聽見臺階上一個小女孩在哭泣，眼前的這位小女孩被突如其來的大地震嚇呆了，只是“哇哇”哭個不停。曲柄年趕緊跑上前去安慰她，并把她帶到安全的操場上。
此時，曲柄年看見幾名小學生在余震中站在教室前的高臺階上，嚇得發(fā)抖，隨時都有被砸傷的危險，他顧不得余震中仍在掉落的磚塊和自己正在流血的雙手，立即跑上前去，拉著他們向操場跑去。
從學校出來后，曲柄年又看到幾名小學生被地震嚇得趴在小樹上，一臉的驚恐，他趕忙把他們扶下來，帶到安全開闊的地方。此后，他又惦記著自己的學校是否安全，于是又向碧口二中飛奔而去。
記者見到曲柄年時已是震后一個多月，他剛剛參加完中考。雖然大地震過去了，但當時發(fā)生的那種慘景和救人的場面，一直在曲柄年的腦海里揮之不去，也在他幼小的心靈深處留下了難以忘懷的印象。“最讓我覺得遺憾的是，救出的兩名小學生沒能活下來�！闭f到這，曲柄年沉默了，用力咬了咬嘴唇。
“他的表現(xiàn)不出所料”在母親陳占霞的眼里，曲柄年是個靦腆老實的孩子，有件事讓她一直記憶深刻：去年冬天，兒子的同班同學張山的胳膊受傷，他就主動承擔起了為張山背書包的任務，而且一背就是一個月�！昂髞�，他們成為好伙伴，在生活上相互關心，在學習上互相幫助�！标愓枷颊f。
曲柄年的奶奶笑著夸自己的孫子很“得行”，這是碧口鎮(zhèn)的方言，意思是勇敢能干，“這個孩子平時就很善良，心眼好，這次又做了件好事情�！闭f起心愛的孫子，奶奶流下了欣慰的淚水。
平日里，曲柄年樂于助人，喜歡幫助同學，老師們都說：這是個全面發(fā)展的好學生�！八莻�熱心腸，能在危急時刻勇敢地救人并不出我所料。”班主任李鳳祥老師說。曲柄年的同班同學王慧一直對他心存感激，王慧說起一件小事，那是在初二學期末表彰會上，當手捧優(yōu)秀先進獎品時，王慧激動地哭了，本來班上評先進個人時，王慧與曲柄年票數相同，但曲柄年毅然放棄領獎，而且坦率地說：我已經評選過一次了，這次就讓王慧去領吧，頓時，課堂上掌聲一片。王慧告訴記者說：“當我聽到曲柄年被評為‘全國抗震救災英雄少年’候選人時，我十分高興，而且為他投了神圣的一票，我們都應該向他學習。”
談起曲柄年的英勇行為，碧口二中校長高國利激動地說：“地震無情，人間有愛。汶川大地震雖然給學校造成了巨大創(chuàng)傷，但災害并沒有嚇倒老師和學生，曲柄年同學臨危不懼、勇敢救人的先進事跡，一定會激勵更多的人！”
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