2018年全國教育大會上，習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動。今年3月，中央印發(fā)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》（以下簡稱《意見》），再次強(qiáng)調(diào)勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平，提出將勞動教育納入學(xué)生必修課程、將勞動素養(yǎng)納入綜合素質(zhì)評價體系等若干重要舉措。
作為我國西北地區(qū)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的林業(yè)類國家示范性高職院校和國家優(yōu)質(zhì)高職院校，甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足林業(yè)艱苦行業(yè)，創(chuàng)新林業(yè)高職教育，學(xué)院黨委以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國教育大會精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，制定了《甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新時代勞動教育實(shí)施方案》，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)建了與德智體美相互銜接、相互協(xié)調(diào)的“五個一”勞動教育體系，暨開設(shè)1門理論課程。在各專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中開設(shè)《新時代高校勞動教育》課程，開展不少于16學(xué)時的理論教學(xué)，計(jì)1個學(xué)分，為第一學(xué)期必修課，由教務(wù)處統(tǒng)籌實(shí)施，各二級學(xué)院具體實(shí)施。主要是讓學(xué)生掌握勞動知識，培養(yǎng)學(xué)生勞動精神，提高學(xué)生勞動意識，樹立正確的勞動觀；靈活設(shè)置1個勞動周。各二級學(xué)院結(jié)合專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)要求、學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求和教學(xué)計(jì)劃安排，在第二或第三學(xué)期靈活設(shè)置勞動周，分散開展校園綠化與養(yǎng)護(hù)、環(huán)境保潔、教室清潔、實(shí)驗(yàn)室維護(hù)、文明宿舍建設(shè)、勤工助學(xué)等方面的實(shí)踐，由學(xué)生處、各二級學(xué)院負(fù)責(zé)落實(shí)，累計(jì)1周計(jì)8學(xué)時0.5學(xué)分；落實(shí)1個勞動實(shí)踐月。在第二學(xué)期暑假面向各專業(yè)學(xué)生開展勞動實(shí)踐月活動，讓學(xué)生充分利用暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐，開展黨的政策宣講、支醫(yī)、支農(nóng)、支教等3個以上的勞動實(shí)踐項(xiàng)目，并提交實(shí)踐報告，計(jì)8學(xué)時、0.5學(xué)分，培養(yǎng)學(xué)生動手勞動技能，使學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動人民、珍惜勞動成果，懂得勞動崇高偉大的道理；做好1個生產(chǎn)實(shí)習(xí)年。在第五至六學(xué)期結(jié)合崗前培訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)，由各二級學(xué)院負(fù)責(zé)落實(shí)，計(jì)16學(xué)時，1學(xué)分，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊重普通勞動者、珍惜勞動成果的情感和勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神，使學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。開展1次勞動教育典型選樹活動。由學(xué)院團(tuán)委牽頭，教務(wù)處、學(xué)生處、各二級學(xué)院配合，以“五一”國際勞動節(jié)主題活動、“勞動之星”評選為抓手，組織開展勞動技能和勞動成果展示等活動，選樹一批優(yōu)秀典型，對勞動表現(xiàn)突出的學(xué)生予以表揚(yáng)，并作為評優(yōu)評先的重要參考之一。
以此，通過《新時代勞動教育》1個課堂教學(xué)和勞動周、勞動實(shí)踐月、生產(chǎn)實(shí)習(xí)年等3個勞動實(shí)踐環(huán)節(jié)，以及1次勞動教育典型選樹活動的實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)院統(tǒng)籌，拓寬勞動教育途徑，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，通過日�；�、規(guī)范化、多樣化的勞動教育，形成協(xié)同勞動育人格局，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊重普通勞動者、珍惜勞動成果的情感和勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神；培養(yǎng)學(xué)生具備勝任專業(yè)工作的勞動實(shí)踐能力、較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及在勞動實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新問題和創(chuàng)造性解決問題的能力；使學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，為成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（勞動教育課）
（學(xué)生勞動實(shí)踐）
（學(xué)生勞動實(shí)踐）
（學(xué)生實(shí)踐成果展）
（國際交流生觀摩實(shí)訓(xùn)課）
(天水在線編輯：李俊鋒)
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