山區(qū)辦教育的活“愚公”
———記定西市勞動模范、臨洮縣連灣初中校長龍發(fā)勝
在臨洮縣東部干旱山區(qū)的一個鄉(xiāng)村初中，近年來演繹了一出真實感人的新“愚公”傳奇故事。
１０多年來，主人公抱著“為了山區(qū)的孩子和教育”的執(zhí)著信念，帶領(lǐng)師生自力更生，勤儉辦學(xué)，鍥而不舍地改善教學(xué)設(shè)施和條件，硬是靠著鎬刨車推、挖山不止的“愚公”精神，把一個僅有２００名學(xué)生、教學(xué)條件極其簡陋的山坡鄉(xiāng)學(xué)，建成為擁有６７４名學(xué)生、２８間嶄新教室和宿舍，食堂、操場、電教等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全的標準化初中。這位新時代的“愚公”便是定西市勞動模范、臨洮縣連灣初中校長龍發(fā)勝。
初冬時節(jié)，我們踏著薄薄的積雪，慕名趕赴連灣初中進行了采訪。
龍校長說：“辦學(xué)條件差，作為一校之長我心里急呀�！边B灣鄉(xiāng)，地處臨洮東部干旱山區(qū)，離縣城有４０多公里，山大溝深，條件艱苦，至今農(nóng)民人均年純收入仍在１２００元上下徘徊。雖然地處窮鄉(xiāng)僻壤，但踏進連灣初中，不禁讓人眼前一亮：四排階梯式的磚木結(jié)構(gòu)校舍依山而建，教室前后是一排排蒼翠的松柏。在剛完工不久的大操場上，學(xué)生正在上體育課，操場旁邊則是幾排學(xué)生和教師宿舍。
與新教室截然不同的是陳舊的校長室。這是一間不到１０平方米的房間，擺著上世紀８０年代的辦公桌椅，墻角放置一張單人床，床下堆滿了取暖用的煤炭，墻邊停著一輛老式自行車，一個用了２０多年的小煤爐架在房屋中間，用報紙糊的屋頂棚，已被煙熏得發(fā)黃、發(fā)黑。
正趴在桌上備課的龍校長，見到我們進來急忙起身說：“房子太小、太舊，我們準備明年改造，要做的事情還多著呢。”今年５４歲的他，已是滿頭華發(fā)，黑紅色的國子臉爬滿了皺紋，多年的操勞使他的腰腿都落下疾病，走起路來有些吃力。
龍發(fā)勝從事教育工作已有３０多個年頭了。
１９７１年高中畢業(yè)后，就擔任了社請教師。
�。保梗罚材赀M入臨洮師范學(xué)校學(xué)習(xí)，畢業(yè)后被分配到漫洼小學(xué)任校長，１９９４年又調(diào)任連灣初中校長。當時，連灣初中學(xué)校面積只有１０畝，１３間破舊的土坯教室建在一個３０度的陡坡上，教室與宿舍之間是５０米長的斜坡，稍有天陰下雨，教師就無法到校上課。學(xué)校無圍墻、無校門、無廁所，也沒有操場，只有一個籃球場大的活動場地；學(xué)生無灶，吃飯困難，課桌凳緊缺，只好拿著自己家中的桌凳來上學(xué)……看到這一切，作為一校之長的龍發(fā)勝心里急呀，辦學(xué)條件不改善，山區(qū)教育怎么發(fā)展？”龍發(fā)勝和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子商量后，決定發(fā)揚愚公精神，自力更生，勤儉辦學(xué)，并提出“三步走”的建校計劃：第一步，改善生活設(shè)施。先辦好學(xué)生灶，保證學(xué)生身心健康；修廁所，改變學(xué)校臟、亂、差的面貌；平操場，讓師生有活動的場地。第二步，改變辦學(xué)條件。改擴建教室、宿舍，做桌凳，達到班班有教室，學(xué)生人人有課桌凳。第三步擴大辦學(xué)規(guī)模，逐步解決“四室”及其他電教設(shè)施，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的要求。
妻子說：“累出一身病，蹲下起不來，也不知要挖到啥時候才罷呢。”１９９５年，也就是龍發(fā)勝來到連灣初中的第二年，在教好自己代的物理課之外，他便全身心地投入到學(xué)校建設(shè)中。
這年春季，鄉(xiāng)上撥給學(xué)校４０００元的教育附加款，經(jīng)他上下奔波又籌到了５０００元，龍發(fā)勝便利用暑假開始了第一步計劃：辦學(xué)生灶、修建廁所、平整操場。整個假期他都住在學(xué)校，一邊守校，一邊和工匠們一起干活，在酷暑驕陽下忙了一假期。新學(xué)期師生們返校后發(fā)現(xiàn)，食堂建成了，廁所修好了，道路平整了。龍校長的臉膛也變得更黑了，手上多了一層硬繭。
要在３０多度的陡坡上平整一個操場，工程量實在太大。龍發(fā)勝在開學(xué)儀式上說：“學(xué)校要發(fā)展，教育要全面，操場一定要有。一年不行，兩年；兩年不行，三年，只要我們發(fā)揚愚公移山的精神，就一定會挖出一個大操場。”此后，每逢勞動課和課外活動時間，龍校長就和師生們揮掀上陣，幾年過去后，終于平出了一個２００米跑道的運動場，并購置了籃球架、排球桿等部分體育器材。縣上主管教育的領(lǐng)導(dǎo)來�？疾鞎r，看到被挖走幾十米的土坡，不禁感慨地對老龍說：“你可真是教育戰(zhàn)線上的‘活愚公’吶！”１９９７年至１９９８年，連灣初中迎來了大發(fā)展的機遇：經(jīng)多方爭取，他們籌集到６萬元的資金，同時學(xué)校被列為“義教工程項目學(xué)校”。為此，龍校長激動得幾個晚上未合眼，師生們也異常高興，紛紛捐來麥衣、麥草、壓頂漫柴。暑假一到，校舍的改建便開了工。可不巧，沒幾天龍發(fā)勝得了急病，到定西醫(yī)院做手術(shù)。由于心里放不下工程上的事，他住了一星期就帶上藥品返回學(xué)校，白天和民工一起干活，晚上巡邏守校。一天，縣教育局的負責同志去定西開會，路過學(xué)校想了解一下施工情況，可教室、宿舍都找不見人，原來龍校長正騎在墻頭上砌墻呢。
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