【開欄語】近日，張家川縣召開了創(chuàng)建省級文明縣工作推進會，會上命名表彰了一批縣級文明單位、文明村、文明校園、文明家庭、書香家庭、最美張家川人、最美志愿者、新時代好少年，為了更好地發(fā)揮先進典型的示范引領作用，用身邊事教育身邊人，從即日起，縣文明辦聯(lián)合縣融媒體中心將推出《德潤張家川》專欄，充分展現(xiàn)張家川縣精神文明建設先進集體和先進個人的生動實踐、先進事跡，用文明的雨露潤澤社會，凝聚起全社會同心同德、共促創(chuàng)建的強大合力。
張琴，女，10歲，就讀于張家川縣閆家鄉(xiāng)中心小學。父母眼中，她是個聽話懂事的好女兒；老師心中，她是個勤奮刻苦、樂于奉獻的好助手；同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己、甘于為同學服務的好榜樣。
嚴以律己，學習勤奮 張琴學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每個學期開學后她都會在老師和父母的幫助下，制定自己的學習計劃和目標，并為達到這個目標而努力奮斗。她喜歡看書，并且養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習慣，通過閱讀開闊了她的視野，增長了她的知識。每天睡覺前她都要閱讀半個小時，她認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。大量的課外閱讀為她的寫作與表達奠定了良好的基礎，她的習作經常作為范文在班級朗讀，在同學間傳閱。功夫不負有心人，在校幾年來，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果，學習成績始終在班上名列前茅，每學期都被評為“三好學生”。
愛心廣博，敢于擔當 張琴從一年級開始一直擔任班長，她有強烈的責任心和出色的管理能力。在班級一絲不茍，學校里的各項活動都有她活躍的身影。老師臨時事離開了教室，她會主動把班里的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她為“小老師”。作為班長，她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這么想的，也是這么做的。對班里個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧時，她像一位小老師，及時勸阻并對他們講道理，她和顏悅色的勸解化解了許多班級矛盾。
熱心助人，開朗樂觀 她總說，班級是一個整體，只有讓全體同學都進步了，那才是一件大樂事。她常組織班干部利用午休時間關心幫助學習基礎薄弱的同學。他們對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在張琴和班干部們的熱忱幫助下，幾名學困生在各方面都有了較大的進步。
尊敬長輩，孝順父母 在家里，她尊敬老人，家中有八十多歲的奶奶患有精神疾病，她會幫著父母倒水端飯、和奶奶聊天，盡自己的一份力使奶奶生活地更安逸一點，打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課。自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一貫要求。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。這些豐富的經歷使她逐步成長為一名德智體美勞全面發(fā)展的好少年。
（新聞來源：張家川縣融媒體中心 轉載：李俊鋒） |
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