開欄語：教育，國(guó)之命脈。習(xí)近平總書記指出，國(guó)將興，必貴師而重傅。于個(gè)人，師者，傳道授業(yè)解惑；于國(guó)家，師者，是百年大計(jì)的基石。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。為弘揚(yáng)全縣尊師重教的氛圍，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用，調(diào)動(dòng)全縣教師進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和榮譽(yù)感，在各自的崗位上勤奮工作，縣新聞中心自即日起開設(shè)《園丁風(fēng)采》專題報(bào)道，展示教師扎根基層、甘于奉獻(xiàn)的感人故事。
蔣建章：在邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)當(dāng)老師很光榮
“蔣老師，我們不要你離開。你走了，娃娃們都想你！留下來吧，娃們需要你。”2004年的一天，張家川回族自治縣張棉鄉(xiāng)喜灣村小學(xué)院內(nèi)站滿了群眾，他們得知蔣建章老師因?yàn)楣ぷ餍枰�，要調(diào)到別的教學(xué)點(diǎn)，他們自發(fā)的來到了學(xué)校挽留蔣老師留校繼續(xù)任教。時(shí)任喜灣村支書的馬建清回憶道，當(dāng)時(shí)學(xué)校院子被群眾圍的水泄不通，有的群眾拿著自家的土雞蛋歡送蔣老師。我們村辦校20多年來一直沒有獲得相關(guān)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，自蔣老師任教連續(xù)獲得了兩次表彰獎(jiǎng)勵(lì)。蔣老師教學(xué)認(rèn)真扎實(shí)，和群眾感情基礎(chǔ)深厚，這么好的一位老師，群眾理所當(dāng)然要挽留他。
利用電子課件上課的蔣老師
筆者問蔣建章老師，當(dāng)天你是用什么辦法離開喜灣小學(xué)的呢？
蔣老師說，當(dāng)天場(chǎng)面讓他非常感動(dòng)，他自己只是盡了一個(gè)所有老師都會(huì)盡的責(zé)任，那就是認(rèn)真教學(xué)。沒想到群眾和學(xué)生都記在了心里，他感覺到無比幸福，感覺自己這樣活著有價(jià)值。當(dāng)時(shí)學(xué)區(qū)安排我到另外一個(gè)教學(xué)點(diǎn)工作，文件都已宣布了，但群眾和學(xué)生都勸我留校，面對(duì)這樣的情況，我給大家說了一番話，鄉(xiāng)親們，上蔣果灣教學(xué)點(diǎn)缺老師，那里的孩子也需要老師上課，如果沒有老師，學(xué)生們也將面臨著失學(xué)的問題。相比果灣學(xué)校，我們喜灣學(xué)校的條件稍微好一點(diǎn)。老百姓都 是通情達(dá)理的，是講道理的，不自私。我這樣一說，群眾都想通了，下午四點(diǎn)多鐘我才離開喜灣小學(xué)。
然而在2004年，當(dāng)我到上蔣村果灣教學(xué)點(diǎn)時(shí)，學(xué)校當(dāng)時(shí)由于太久沒有老師任教已近荒蕪，教室破爛不堪已是危房，學(xué)校已關(guān)閉了三年。當(dāng)時(shí)群眾主動(dòng)要求恢復(fù)學(xué)校，學(xué)區(qū)里就安排我到這里。舊教室顯然已不能繼續(xù)上課，孩子在哪里上課安全呢？一位熱心的群眾將他們家里的房屋借給學(xué)校當(dāng)教室。這樣支撐了一年后，由于群眾家里要給兒子娶媳婦，人家的房屋再不能當(dāng)教室借用了。于是我向?qū)W區(qū)報(bào)告申請(qǐng)修繕加固舊校舍。當(dāng)時(shí)教育經(jīng)費(fèi)非常緊張，為了節(jié)省開去，我和群眾以及學(xué)生們出力出工并搬遷學(xué)校。就這樣盡管在第二學(xué)期遲開學(xué)一個(gè)月，但孩子們終于搬進(jìn)了安全地教室順利上課。
中間的磚鋪小路是蔣老師和工人師傅們一起砌成的
筆者問蔣老師，這么艱苦的環(huán)境你有沒有想過要離開偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)，向組織申請(qǐng)調(diào)動(dòng)到環(huán)境條件更好地學(xué)校去？
蔣老師說，這么多年都習(xí)慣了，自從78年當(dāng)上民辦教師的那一刻起，我就非常感恩黨對(duì)我的培養(yǎng)。我認(rèn)為當(dāng)老師很自豪，尤其是看到學(xué)生們成材了，成為對(duì)社會(huì)有用的人，我感覺很驕傲。幸運(yùn)的是，2000年我由一位民辦教師轉(zhuǎn)正為公辦教師，我很滿足。
中午，蔣老師做飯。為了照顧孫子，孫子跟他在學(xué)校上學(xué)。
在一旁正在做飯的蔣老師妻子埋怨起蔣老師來，當(dāng)個(gè)民辦教師工資拿得太少了，前些年工資一直是每月15塊，25塊，40塊，最高時(shí)漲到每月85塊，轉(zhuǎn)正后工資才能正常滿足家里的生活支出。為了支持他認(rèn)真當(dāng)老師，我從未有過怨言，家里的農(nóng)活我全包了，孩子和老人全由我照顧，現(xiàn)在自己也落下了個(gè)病身子。很欣慰的是政府一直很關(guān)懷他，今年，縣上給他發(fā)了個(gè)大獎(jiǎng)，這是政府對(duì)他的肯定，也是對(duì)他最大安慰。
放學(xué)了，送孩子們回家。
張棉學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人韋雙處這樣評(píng)價(jià)蔣建章老師，他和蔣老師共事有27年了，張棉學(xué)區(qū)的鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)蔣老師幾乎都任教過。他面對(duì)組織的工作分派，從未有過怨言，哪里艱苦就到哪里去。他工作踏實(shí)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生富有愛心，教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，深受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。能在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)堅(jiān)守近40年，確實(shí)不容易，我為他點(diǎn)贊。
今年59歲的蔣建章老師，在大山深處的教學(xué)點(diǎn)堅(jiān)守40年，勤教育人，無怨無悔。用他的話來說，我的天職就是教書育人，當(dāng)一個(gè)好老師并為學(xué)生付出是值得的，也是應(yīng)該的。1996年被縣委、縣政府表彰為“縣園丁”，2017年他被縣委、縣政府表彰為“邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)優(yōu)秀教師”。 |
打印本頁(yè)
