編者按：為了全面掌握今年全縣重點(diǎn)工作完成情況和全縣各級(jí)黨政組織踐行黨的群眾路線情況，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門工作實(shí)績(jī)，找準(zhǔn)和解決工作中存在的問(wèn)題，切實(shí)加快各項(xiàng)工作進(jìn)度，8月20日—22日，張家川縣在15鄉(xiāng)鎮(zhèn)和21個(gè)部門范圍內(nèi)開(kāi)展以“查工作進(jìn)展、比規(guī)模質(zhì)量；查工作水平、比特色亮點(diǎn)；查工作謀劃、比發(fā)展后勁”為主要內(nèi)容的“大查大比”活動(dòng)。
張家川教育邁向新征程
近年來(lái)，張家川縣堅(jiān)定不移地落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，提出民族教育三年大發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)實(shí)施城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源提升“8＋2”工程，全縣教育基礎(chǔ)建設(shè)從全市最差一躍成為全市最好，同時(shí)全縣努力把教育資源做優(yōu)，把農(nóng)村薄弱校做強(qiáng)，使全縣教育事業(yè)進(jìn)入了歷史上發(fā)展的黃金時(shí)期。
付出就有回報(bào)，2014年，張家川縣高考各類本科上線626人，應(yīng)屆生本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高。隨著教育三年大發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，張家川翻開(kāi)了教育史上新的一頁(yè)，開(kāi)始邁向新的征程。
今年以來(lái)，張家川啟動(dòng)實(shí)施了學(xué)前教育建設(shè)項(xiàng)目、校安工程建設(shè)項(xiàng)目、普通高中建設(shè)項(xiàng)目等六類48個(gè)項(xiàng)目，辦學(xué)條件和育人環(huán)境不斷改善；加強(qiáng)中小學(xué)教育教育管理，全力提升高中教育質(zhì)量，深入推進(jìn)教育體制改革，制定出臺(tái)了義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制、教師隊(duì)伍進(jìn)退流轉(zhuǎn)機(jī)制、校長(zhǎng)隊(duì)伍培養(yǎng)選拔流轉(zhuǎn)機(jī)制、各級(jí)各類學(xué)�？己嗽u(píng)價(jià)機(jī)制和教育優(yōu)先發(fā)展保障機(jī)制“五大機(jī)制”。
為強(qiáng)化黨政主導(dǎo)，促使責(zé)任落實(shí)到位，張家川縣建立了“橫向到邊、縱向到底”“內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、齊抓共管”的教育工作格局和責(zé)任體系。先后制定出臺(tái)了張家川縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)、發(fā)展規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案、督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法等一整套制度辦法，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
全縣各級(jí)政府把優(yōu)先發(fā)展教育擺在第一發(fā)展戰(zhàn)略的地位進(jìn)一步確立，教育投入成為公共財(cái)政的第一投入。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照教育資源配置生均教學(xué)及輔助用房面積、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、教學(xué)儀器設(shè)備值、計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、圖書冊(cè)數(shù)、師生比等核心指標(biāo)，缺什么、補(bǔ)什么，下狠功夫，啃硬骨頭，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。同時(shí)，根據(jù)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)支撐能力普遍較弱的現(xiàn)實(shí)，特別注重處理好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和提高質(zhì)量與效益的關(guān)系，力爭(zhēng)把每一分錢用在刀刃上。
在教育項(xiàng)目建設(shè)方面，張家川縣實(shí)施了縣二中校舍安全工程、教師周轉(zhuǎn)宿舍、15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校食堂、15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、縣一中圖書館等項(xiàng)目建設(shè)，累計(jì)投資4.87億元。新建、改擴(kuò)建、維修加固川王小學(xué)、恭門中學(xué)等校舍36所，消除危房面積2.07萬(wàn)平方米。
張家川縣教育事業(yè)還得到社會(huì)各界的幫扶，共爭(zhēng)取價(jià)值800多萬(wàn)元的省、市中小學(xué)教育裝備、圖書配備、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備等，配發(fā)圖書28萬(wàn)冊(cè)，配置中小學(xué)教學(xué)儀器和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備386套。爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)外慈善機(jī)構(gòu)、民間組織捐資捐助，累計(jì)利用慈善資金1000多萬(wàn)元。
縣上還在教師選配、裝備調(diào)配等方面進(jìn)一步向農(nóng)村薄弱學(xué)校傾斜，先后有400多名教師補(bǔ)充到農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)崗位。先后為21所基層農(nóng)村中小學(xué)校配備了多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，逐步縮小了城鄉(xiāng)教育差距，有力促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展。
此外，張家川縣努力突破發(fā)展瓶頸，實(shí)施特殊扶持政策。張家川義務(wù)教育底子薄、欠賬多、水平低，在促進(jìn)均衡發(fā)展中面臨著比其他縣區(qū)更多更突出的困難和問(wèn)題。為此，縣上尤其重視在薄弱環(huán)節(jié)和制約瓶頸上下功夫，按照“雪中送炭、抬高底部、傾斜薄弱、補(bǔ)齊短板”的思路，摸清底數(shù)，一校一策，精心組織實(shí)施。針對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、特殊群體教育等問(wèn)題，采取了具有針對(duì)性的政策和措施，重點(diǎn)解決突出問(wèn)題。
隨著城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源提升“8＋2”工程的完成，張家川縣加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，確立科學(xué)發(fā)展理念，準(zhǔn)確把握義務(wù)教育均衡發(fā)展的時(shí)代意義和深刻內(nèi)涵。通過(guò)優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)、招生考試制度改革、學(xué)區(qū)化管理、優(yōu)質(zhì)資源共享等措施，切實(shí)解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、擇校熱、大班額、亂收費(fèi)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)改革教育管理方式增活力，促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化，積極建立現(xiàn)代教育治理體系。采取提高待遇、評(píng)定職稱傾斜、規(guī)定任教經(jīng)歷等多項(xiàng)措施，吸引優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校長(zhǎng)到農(nóng)村學(xué)�；虮∪鯇W(xué)校任教。進(jìn)一步完善教師補(bǔ)充、準(zhǔn)入機(jī)制，擴(kuò)大特崗計(jì)劃規(guī)模和范圍，提高待遇，吸引更多優(yōu)秀人才樂(lè)教從教。 |
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