粉筆半截，寫不盡才高八斗;靈魂有愛，澆灌著桃李芬芳。自1998年踏上教育教學崗位以來，她懷揣理想與信念，在三尺講臺辛勤耕耘，堅持用真知感動學生，用激情引導學生。在辦公室，她備課學習，忘卻自我；在課堂上，她口語純正流利、臺風穩(wěn)健成熟、教學妙趣橫生，深受學生喜愛和同行敬佩。她就是秦安縣第一小學高級教師宋愛玲。
“宋老師的課堂十分生動有趣，除了一些基礎(chǔ)的英語知識點外，在日常英語教學中，宋老師還幫助我們拓展知識面，如英語繪本、英語文章、英語閱讀等。除此之外，她還將歌曲、游戲等融入課堂當中，讓我們快樂學習英語，從學習中汲取快樂�！鼻匕部h第一小學五年級（五）班學生張瑤說。
動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。宋愛玲深耕課堂，精心雕琢打磨每一節(jié)課，堅持上好每一節(jié)課，她所帶班級成績多年來一直名列前茅，受到了學生及家長的一致好評。她潛心教學，積極教研，在教育科研的路上奮力前行，用青春的力量追逐生命的輝煌。
“宋老師是我們學校英語教研組組長，她勤學上進，業(yè)務(wù)能力特別強，是我們教研組的‘領(lǐng)頭雁’。在她的帶領(lǐng)下，我們學校英語組青年教師快速成長了起來�！鼻匕部h第一小學教務(wù)主任龐瑞告訴記者�！白鳛橐幻蠋�，她始終以自己的智慧和愛心影響著一屆又一屆的學生。在學校經(jīng)常能看到她單獨輔導學生的身影，也經(jīng)常能夠聽到教室里傳出來的歡聲笑語，師生之間的情誼就被愛與責任這根線牢牢地牽了起來�！�
宋愛玲的努力逐步受到了社會各界的認可。她先后榮獲縣級骨干教師、市級骨干教師、縣級“園丁”獎、多屆小學質(zhì)量檢測先進個人、小學英語學科專家稱號等獎項。她還參與多項省、市級規(guī)劃課題，并在省級刊物發(fā)表論文3篇。
宋愛玲堅持用平等發(fā)展的眼光去看待每一位學生。面對優(yōu)秀的孩子，她總是想打開一扇更高更遠的窗戶，引領(lǐng)他們看向更廣闊的世界；面對易被忽略的“中游群體”，她力求讓他們看到并發(fā)揮自己的潛能，努力超越自己；面對存在各種問題的孩子，她也會區(qū)分原因，用真愛來感化，以真情來引導，以無限的耐心與尊重，幫助他們逐步成長。宋愛玲始終保持樂觀的心態(tài)，因為她相信每個學生都有成功的潛能，這些潛等待著被發(fā)現(xiàn)、被挖掘，而每一位老師都應(yīng)該是用心挖掘?qū)W生潛能的探寶隊員。循著這個信念，宋愛玲不懈努力著。
因為熱愛，所以奮發(fā)。宋愛玲以謙虛開放、務(wù)實進取的態(tài)度對待教育工作，用愛和責任滋養(yǎng)著莘莘學子，在點點滴滴的教育實踐中不斷突破自我、完善自我，在成就學生的同時，她也影響激發(fā)了學校年輕教師奮力拼搏、積極進取的精神。
“付出中有一種充實，奮斗中有一份快樂。教育是一場溫柔的堅持，沒有什么驚天動地的壯舉，沒有多少感人肺腑的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。作為一名教師，我知道自己肩上的擔子多么重，要走的路很遠，我將繼續(xù)不忘初心、砥礪前行，在教育這方平凡而神圣的舞臺上奮力追尋，永不放棄�！彼螑哿釘蒯斀罔F地說。
（來源：秦安縣融媒體中心 轉(zhuǎn)載：康翠霞） |
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