天水市教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市系列報(bào)道之十三
教育于心 文明于行
——走進(jìn)麥積區(qū)道南小學(xué)
麥積區(qū)道南小學(xué)始建于1957年，現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班1908名學(xué)生。專(zhuān)任教師115人。
該校堅(jiān)持“以愛(ài)育人、以美啟智”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走質(zhì)量發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展之路，通過(guò)創(chuàng)新社會(huì)主義價(jià)值觀進(jìn)校園進(jìn)課堂、四季主題活動(dòng)等育人載體，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，努力追求“美的學(xué)生”“美的教師”“美的課堂”“美的學(xué)�！薄懊赖氖聵I(yè)”的學(xué)校發(fā)展愿景，學(xué)校辦學(xué)水平逐步得到提升，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
多措并舉，未成年人思想道德教育入心入腦
該校每個(gè)教室內(nèi)都懸掛著24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，電子屏每天滾動(dòng)顯示，每周升旗儀式和隊(duì)會(huì)上，師生一起誦讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀，放學(xué)路上齊誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀，組織中高年級(jí)學(xué)生用習(xí)作解讀其中的一個(gè)詞，低年級(jí)孩子在家長(zhǎng)的幫助下錄視頻背誦并解說(shuō)其中的一個(gè)詞，切實(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)與生活實(shí)際結(jié)合，使學(xué)生入心入腦，引導(dǎo)師生見(jiàn)賢思齊，向美向善。
狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為教育起點(diǎn)，爭(zhēng)做道南小學(xué)的“小名片”。將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)建文明校園的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在發(fā)揮課堂主渠道作用的基礎(chǔ)上，少先隊(duì)利用國(guó)旗下講話、板報(bào)、主題班會(huì)、校園廣播等形式進(jìn)行宣傳教育，督促落實(shí)，倡導(dǎo)校園文明禮儀,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
教育學(xué)生扣好人生第一�？圩�。在學(xué)生中開(kāi)展“文明守禮、敬老孝親、自立自強(qiáng)、友善互助”的美德少年評(píng)選活動(dòng)，在美德方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。開(kāi)展經(jīng)典誦讀、書(shū)法、繪畫(huà)等活動(dòng)，邀請(qǐng)傳統(tǒng)文化名家和民間藝人走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)行傳統(tǒng)文化授課和培訓(xùn)。開(kāi)展“清明祭英烈”、學(xué)雷鋒、“童心向黨”歌詠比賽和“向國(guó)旗敬禮”等活動(dòng)，以《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和八禮四儀等為主要內(nèi)容，組織廣大教師和學(xué)生創(chuàng)作童謠作品，編印優(yōu)秀童謠作品集，傳承紅色基因。
法制教育常抓不懈。學(xué)校定期開(kāi)展青少年模擬法庭活動(dòng)，防止校園欺凌現(xiàn)象，專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)派出所的警官進(jìn)行禁毒教育，請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)和學(xué)生親身的角色體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
四季主題活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)
小學(xué)是播種的季節(jié)，不是收獲的季節(jié)，學(xué)校通過(guò)四季主題活動(dòng)，把熱愛(ài)體育、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)科技的種子埋進(jìn)學(xué)生的心田，靜等花開(kāi)。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生樹(shù)立自信，快樂(lè)學(xué)習(xí)，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了“體育之春”“藝術(shù)之夏”“讀書(shū)之秋”“科技之冬”四季主題活動(dòng)�！绑w育之春”開(kāi)展大課間跳繩踢毽子、課間舞、乒乓球，籃球，足球、田徑等活動(dòng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽，在歷屆城區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和“區(qū)長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽中均取得優(yōu)異成績(jī)�！八囆g(shù)之夏”把美育的落腳點(diǎn)放在藝術(shù)教育上，器樂(lè)、聲樂(lè)、校園劇、書(shū)法、繪畫(huà)、手工、攝影比賽中培養(yǎng)了一批小藝術(shù)家�！白x書(shū)之秋”落實(shí)全民閱讀行動(dòng)，學(xué)生完成了新課標(biāo)要求的課外閱讀量。學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀、讀書(shū)小報(bào)、創(chuàng)意書(shū)簽、畫(huà)書(shū)等活動(dòng)，成效明顯。學(xué)生李昊宇出版了37萬(wàn)字的著作《九月樓》，李子琪、南佳豪、陳灝宇等學(xué)生已成為區(qū)域內(nèi)小有名氣的小小朗讀者，參加省、市、區(qū)各種誦讀活動(dòng)，得到好評(píng)�！翱萍贾遍_(kāi)展科技小制作、科幻畫(huà)比賽，組建機(jī)器人興趣小組，講授機(jī)器人編程，培養(yǎng)了小發(fā)明家，參加省、市、區(qū)青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)取得了優(yōu)異成績(jī)。
才藝活動(dòng)，展示學(xué)生風(fēng)采
課間舞和課本劇是該校精心打造的文化名片。為了讓每個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)健康的體魄，陽(yáng)光的心態(tài)，快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，學(xué)校安排有特長(zhǎng)的教師，在借鑒藏族學(xué)生早操的基礎(chǔ)上，吸取藏族舞優(yōu)美、豪放的特點(diǎn),編排了熱情歡快、朝氣蓬勃的課間舞，讓孩子們?cè)陧嵚蓺g快的音樂(lè)中盡情舞蹈，強(qiáng)身健體，師生熱情開(kāi)朗、健康快樂(lè)的身影成為校園亮麗的風(fēng)景。各班語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及知識(shí)結(jié)構(gòu)，將課文改編成童話劇、小品、寓言劇、小歌劇、音樂(lè)劇等多種形式的小劇本，學(xué)生從讀課本到演課本，讓課本“活”起來(lái)，對(duì)課本的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，孩子們盡興發(fā)揮表演才能，展現(xiàn)美麗，提高審了美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。
轉(zhuǎn)變理念，打造教師隊(duì)伍名片
該校把“美麗生活，微笑工作，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”的理念貫穿教師隊(duì)伍建設(shè)中，爭(zhēng)做道南小學(xué)的教師名片。
鼓勵(lì)教師微笑工作。啟動(dòng)“名師培養(yǎng)工程”，開(kāi)展自錄課、組內(nèi)公開(kāi)課，派骨干教師到名校學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)名師來(lái)校講座、交流，推行“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，進(jìn)一步完善集體備課制度，開(kāi)展教學(xué)研討，將每學(xué)期末的教學(xué)總結(jié)改為教育隨筆，并在學(xué)校微信公眾號(hào)發(fā)布，鼓勵(lì)老師的抒寫(xiě)寫(xiě)教育的幸福感，組織專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)發(fā)了《手工》《趣味數(shù)學(xué)》《英語(yǔ)口語(yǔ)》《少兒足球》等校本教材，成立了足球、籃球、手工、合唱、繪畫(huà)、書(shū)法、朗誦、校園劇、棋類(lèi)、英語(yǔ)等興趣小組，每周三下午開(kāi)展活動(dòng)，全員參與，成效明顯。
學(xué)會(huì)美麗生活。該校鼓勵(lì)教師用豐富快樂(lè)的生活點(diǎn)燃職業(yè)激情，要求教師們衣著時(shí)尚得體，舉止優(yōu)雅大方，通過(guò)分享美拍和為家人制做美食的方法，讓生活美麗起來(lái)。舞蹈、合唱、書(shū)法、心理輔導(dǎo)室對(duì)教師全天開(kāi)放，老師走進(jìn)自己喜愛(ài)的社團(tuán)，讓老師在彈、唱、寫(xiě)、畫(huà)、做的過(guò)程中提升教師專(zhuān)業(yè)、生活、休閑能力，增強(qiáng)教師工作生活的情趣和活力。
堅(jiān)持快樂(lè)運(yùn)動(dòng)。學(xué)校每年舉行教職工籃球、羽毛球比賽、慶“三八”趣味比賽等活動(dòng)，豐富師生的校園生活，鍛煉身體，調(diào)節(jié)情緒。
微信平臺(tái) 架設(shè)家校共育立交橋
該校的微信公眾平臺(tái)，搭建起了家校共同育人的橋梁，展示學(xué)校和教師風(fēng)采，將教師發(fā)表的教育隨筆、學(xué)生活動(dòng)、優(yōu)秀作品及時(shí)發(fā)到微信平臺(tái)，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流，教師在網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)布微課、檢測(cè)試題等教學(xué)資源，展示優(yōu)秀作業(yè)，分享自己的學(xué)習(xí)或教學(xué)心得，學(xué)生上傳自己的個(gè)性化作品，進(jìn)行互動(dòng)交流，有效提高了家校教育的效果，也贏得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和大力支持。
經(jīng)過(guò)幾年的艱苦努力，該校先后獲得了全國(guó)普法先進(jìn)工作單位、優(yōu)秀紅旗大隊(duì)，甘肅省語(yǔ)文文字示范學(xué)校、德育示范校、紅旗大隊(duì)，天水市平安校園、第一屆天水市文明校園、天水市兒童美德教育工作優(yōu)秀學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)
在今后的工作中，該校將繼續(xù)不斷探索，努力奮進(jìn)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，深入推進(jìn)精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育，為辦好人民滿(mǎn)意的教育做出貢獻(xiàn)。
（天水在線編輯：呂婉紅） |
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