開欄的話
由天水市教育局主辦，天水在線網(wǎng)站、天水市浙江商會承辦的評選“十佳”最美幼兒教師和十大“最美鄉(xiāng)村幼兒園”活動的前期初評和采訪工作告一段落。為了保證評選的公正、公平，市教育局、天水在線網(wǎng)站和天水市浙江商會組織人員對報送人員進(jìn)行審查初選，確定30名最美幼兒教師候選人和16所最美鄉(xiāng)村幼兒園的名單。
市教育局和天水在線組織專人深入候選人所在幼兒園和推薦的最美鄉(xiāng)村幼兒園進(jìn)行了實地采訪，拍攝了大量圖片資料，撰寫報道稿件，用生動鮮活的事例真實反映了全市幼兒教育的巨大變化，再現(xiàn)了一線幼兒教師無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，展示了全市幼兒教師隊伍的風(fēng)采，同時也總結(jié)提煉了我市幼兒教育改革發(fā)展的鮮活經(jīng)驗。天水在線以圖文并茂形式陸續(xù)推出十佳“最美幼兒教師”候選人和最美鄉(xiāng)村幼兒園的先進(jìn)事跡專題報道，敬請關(guān)注。
愛與責(zé)任成就幼教夢
——記甘谷縣第三幼兒園教師李蕾蕾
李蕾蕾畢業(yè)于天水師范學(xué)院音樂系，自2012年11月走上幼教崗位開始，便用愛和責(zé)任詮釋了幼兒教育事業(yè)的神圣。
每年的六一兒童節(jié)，是孩子們最開心的時候，卻是老師最辛苦的時候，為了能讓幼兒度過一個快樂難忘的節(jié)日，她總是在體力透支的情況下，還在精心的排練著節(jié)目，不管自己嗓子啞的連話都說不出，她從來都沒有放棄過，總是讓孩子們把最美的舞姿和最燦爛的笑容展現(xiàn)在舞臺上。她在2013年至2015年編排的幼兒舞蹈《龍文》《牙牙與泡泡》《荷花童子》在甘谷縣“夏涼晚會”上得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致贊許，也為她的堅持和努力得到了最好的回報。
2015年9月小班孩子新入園，李蕾蕾擔(dān)任小一班的班主任，剛開學(xué)的一周，孩子們哭鬧的很厲害，甚至有的小朋友對老師很排斥，采取“武力”，在這種情況下，她以一位母親或親人的身份去耐心的呵護(hù)哭鬧的小朋友，中午的時候她放棄回家哄不適應(yīng)環(huán)境的幼兒午休。不管她脖子上一道道被孩子抓撓的痕跡，她還是讓缺乏安全感的孩子們慢慢地適應(yīng)了新的環(huán)境。
3月份，新的學(xué)期開始了，她好像又多了幾分細(xì)心和愛心，看著班里大部分孩子們衣冠整潔、 健康快樂，每天都有爸爸媽媽接送，她發(fā)現(xiàn)一名叫婷婷的孩子，性格內(nèi)向、衣服總是破破爛爛、皺皺巴巴的，而且每次都由她年邁的奶奶接送，從未見過她的爸爸媽媽。有一次，李蕾蕾走到孩子面前詢問爸媽從來沒有接送她的原因，婷婷眼里含著淚水說：“爸爸媽媽在家里�！甭犃撕⒆拥幕卮鸷�，李蕾蕾主動向孩子的奶奶詢問了詳情，才知道，原來她的媽媽癱瘓臥床，她的爸爸患有智障性疾病，聽到這個消息，李老師替婷婷感到特別難過，決定盡自己的微薄之力來幫助婷婷。她下班回家時，路過童鞋店給婷婷買了一雙帆布鞋，回到家后，將家里親戚小孩穿過的衣褲收拾打包帶回幼兒園，親手為婷婷穿上鞋、換上褲子，孩子當(dāng)時高興極了，老師卻眼里含著淚水，還告訴孩子以后“我也是你的媽媽”。此刻，她覺得作為一名幼兒教師很光榮，竟能用一個小小的舉動幫助一顆幼小的心靈。
在教學(xué)上，李蕾蕾老師總是嚴(yán)格要求自己，在每年的幼兒園組織的教研活動中，她都會以一種創(chuàng)新的思維出發(fā)，給自己定目標(biāo)，設(shè)計一節(jié)不同尋常的課。在大班的一次音樂活動課中，她運用了圖譜的方式，讓幼兒快速的學(xué)會了一首歌，既簡便又有新意。在一次中班美術(shù)活動課中，她以故事的形式邊講邊用顏料做畫，鼓勵幼兒大膽想象，每個幼兒都完成了一副有故事又有情節(jié)的作品。從最小處入手，李蕾蕾老師用自己的專業(yè)知識、敬業(yè)精神贏得了家長和同事的尊敬，成為甘谷縣第三幼兒園的教學(xué)新秀。
李蕾蕾老師在幼教崗位上要走的路還很長，她憑著對幼兒教育事業(yè)的熱愛，將以扎實的專業(yè)知識和上進(jìn)的工作態(tài)度，將每一個新學(xué)年當(dāng)作新的起點，努力為幼教事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
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