開欄的話
由天水市教育局主辦，天水在線網(wǎng)站、天水市浙江商會承辦的評選“十佳”最美幼兒教師活動前期初評和采訪工作告一段落。為了保證評選的公正、公平，市教育局、天水在線網(wǎng)站和天水市浙江商會組織人員對報送人員進行審查初選，確定30名最美幼兒教師候選人和最美鄉(xiāng)村幼兒園的名單。
市教育局和天水在線組織專人深入候選人和推薦的最美鄉(xiāng)村幼兒園進行了實地采訪，拍攝了大量圖片資料，撰寫報道稿件，用生動鮮活的事例真實反映了全市幼兒教育的巨大變化，再現(xiàn)了一線幼兒教師無私奉獻的職業(yè)精神，展示了全市幼兒教師隊伍的風采，同時也總結(jié)提煉了我市幼兒教育改革發(fā)展的鮮活經(jīng)驗。從今天起，天水在線以圖文并茂形式陸續(xù)推出十佳“最美幼兒教師”候選人和“最美鄉(xiāng)村幼兒園”的先進事跡專題報道，敬請關(guān)注。
青春飛揚譜新篇
——記天水市第二幼兒園教師黃珊珊
黃珊珊是天水市第二幼兒園幼兒教師,中共黨員,出生于教師家庭，從事幼教工作近20年來，始終以共產(chǎn)黨員的滿腔熱情和人民教師的高度責任感，悉心鉆研業(yè)務(wù)，認真總結(jié)幼教規(guī)律與經(jīng)驗，建立和諧信任的師生友愛關(guān)系，在實現(xiàn)幼教現(xiàn)代化的道路上闖出了一套深受家長歡迎和幼兒喜愛的教育新思路、新方法，用愛心譜寫了自己的青春之歌。
為了讓孩子們在受教過程中更多感受愛的陽光和溫暖，教學(xué)中，黃珊珊同志非常注重幼兒的情緒表達和情感交流，始終站在幼兒心理角度觀察和理解幼兒，通過孩子們喜聞樂見的各種游戲活動，來培養(yǎng)孩子的情緒表達方式和情感交流渠道，她采用幼兒喜聞樂見、生動活潑、形式多樣的教學(xué)形式，根據(jù)幼兒年齡特點，總結(jié)積累出了一整套促進幼兒積極學(xué)習、主動參與、行之有效的教學(xué)新方法，近年來，她以教育觀摩活動為契機，在將自己的教育理念和教學(xué)方法傳授給本園教師的同時，還為全市二區(qū)五縣眾多幼教同行進行示范觀摩傳授，其中，她授課的《變色鳥》《火車開了》《神奇的旅行》《我的幸運一天》《幫助》《逗牛》等教學(xué)示范活動，不僅得到專家學(xué)者好評，也受到同行和家長一致贊許。
黃珊珊老師發(fā)現(xiàn)天水市學(xué)前教育中0至3歲的嬰幼兒教育是一項空白，她通過學(xué)習，與本園另兩位老師一起開辦了0至3歲親子教育課程。為解決家長平時工作忙，沒有時間參加活動的困難，將此活動時間安排在雙休日，邀請同年齡段的寶寶及其家長來園參加科學(xué)系統(tǒng)的親子教育課程，在活動中提高家長的育兒經(jīng)驗，使孩子在智力、能力、興趣等方面得到協(xié)調(diào)同步發(fā)展，受到家長一致稱贊，同時也填補了天水市0至3歲幼兒教育的空白。
校園里，她常常微笑著走進孩子們中間，和“小男子漢們”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕比試，跟“小公主們”一起唱歌跳舞，她是孩子們口中的老師，更是孩子們身邊的玩伴。
黃珊珊在教學(xué)中充分尊重孩子的個性，提高幼兒的自我辨識能力，培養(yǎng)孩子們的優(yōu)秀品質(zhì)。三年前她帶過一個小朋友，名叫天天，是一位藏族孩子，父母常年在西藏工作，自己寄住在姥姥家。剛?cè)雸@時，孩子很自卑，總感覺自己不如別的小朋友，很想念他的爸爸媽媽，經(jīng)常一個人悶悶不樂的。黃珊珊老師發(fā)現(xiàn)孩子情緒不穩(wěn)定，就像媽媽一樣照顧他，在生活上關(guān)心他，節(jié)假日把他接到自己家中，日常生活中幫助他解決一些困難：給孩子剪指甲、幫他洗衣服、照顧他吃藥，讓孩子感受到了溫暖。上課時經(jīng)常都會在全班小朋友面前表揚他，同時根據(jù)他愛好唱歌的特點，在班級的活動中讓他為大家表演節(jié)目。慢慢的，天天小朋友越來越自信，不再自卑，變得活潑開朗，結(jié)識了很多好朋友，并能積極的協(xié)助老師，成為了老師的小幫手。孩子雖然幼兒園畢業(yè)后回到了西藏，但還會經(jīng)常給老師打電話，假期回來也會去看看自己的幼兒園，自己的老師。孩子的爸爸媽媽每次都會對黃老師說：“謝謝您黃老師，祝您身體健康，扎西德勒”。她教過的孩子中，有的孩子上了小學(xué)、中學(xué)還時不時到學(xué)校來看望她，有的考上了大學(xué)，還不忘把好消息告訴她，與她分享金榜題名的喜悅,深得學(xué)生和家長的信任。
黃珊珊老師長期從事班主任工作。她利用業(yè)余時間大量翻閱幼教刊物，每月召開一次家長會，將每個孩子的發(fā)展狀況一一整理成文及時通報家長；幾年來，她通過開家長會，成立家長聯(lián)絡(luò)會，讓家長親身參與班務(wù)管理，對班級及園內(nèi)重大問題提出意見和建議，并通過安排家長開放日，邀請家長參觀幼兒日�；顒�，對家長提出的問題一一耐心解答。與此同時，她還針對不同孩子制定不同的教育方案，采取不同教育手段，使每位幼兒都在原有水平上得以不斷提升。由于家園配合好，她所帶歷屆班級的幼兒在生活能力、行為習慣、文明禮貌，學(xué)習興趣等方面都表現(xiàn)極為突出，家長對班務(wù)工作的滿意度空前提高。
黃珊珊老師在平凡的崗位上默默付出，同時也收獲了沉甸甸的榮譽。2015年赴武山縣向陽幼兒園支教幫扶，對武山向陽幼兒園從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動、教師技能、科研課題等多方面進行了指導(dǎo)，使向陽幼兒園成功申報省級規(guī)劃課題兩項。還擔任陜西師范大學(xué)幼兒教育專業(yè)本科實習生輔導(dǎo)教師，承擔著天水師院本科三年級“幼兒園班級管理”課程的授課工作；2009年獲秦州區(qū)“園丁獎”，先后被評為“天水市優(yōu)秀班主任”“天水市優(yōu)秀美德教師”；2013年5月，在天水市幼兒教師語言教學(xué)技能大賽中榮獲一等獎；同年6月，在第一屆甘肅省幼兒教師技能大賽中獲優(yōu)秀獎；2012年甘肅省第一屆幼兒教師五項全能比賽二等獎；2011年12月，在天水市首屆幼兒教師基本功大賽中獲五項全能一等獎，多個教學(xué)案例和課程設(shè)計獲得過省市獎勵。2016年，市教育局又選派她赴張家川縣第二幼兒園承擔“三區(qū)支教”工作，在支教期間指導(dǎo)張家川二幼的音樂活動獲得了2016年天水市教師技能大賽一等獎。
有人將幼兒教育事業(yè)比作春天，幼師就是播種希望的天使。黃珊珊說，她更喜歡把自己比作綠葉，甘心陪襯，默默奉獻；她的目標就是讓美麗的幼教之花在她手里更加姹紫嫣紅，讓祖國的花朵一代比一代更嬌艷。
|
打印本頁
