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天水市十大“最美鄉(xiāng)村幼兒園”候選:黃門鎮(zhèn)中心幼兒園(圖)
(2016-7-12 9:32:47)  來源:天水在線  打印本頁

開欄的話

  由天水市教育局主辦,天水在線網(wǎng)站、天水市浙江商會(huì)承辦的評(píng)選“十佳”最美幼兒教師活動(dòng)前期初評(píng)和采訪工作告一段落。為了保證評(píng)選的公正、公平,市教育局、天水在線網(wǎng)站和天水市浙江商會(huì)組織人員對(duì)報(bào)送人員進(jìn)行審查初選,確定30名最美幼兒教師候選人和最美鄉(xiāng)村幼兒園的名單。

  市教育局和天水在線組織專人深入候選人和推薦的最美鄉(xiāng)村幼兒園進(jìn)行了實(shí)地采訪,拍攝了大量圖片資料,撰寫報(bào)道稿件,用生動(dòng)鮮活的事例真實(shí)反映了全市幼兒教育的巨大變化,再現(xiàn)了一線幼兒教師無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神,展示了全市幼兒教師隊(duì)伍的風(fēng)采,同時(shí)也總結(jié)提煉了我市幼兒教育改革發(fā)展的鮮活經(jīng)驗(yàn)。從今天起,天水在線以圖文并茂形式陸續(xù)推出十佳“最美幼兒教師”候選人和最美鄉(xiāng)村幼兒園的先進(jìn)事跡專題報(bào)道,敬請(qǐng)關(guān)注。

黃門鎮(zhèn)上風(fēng)景靚

---走進(jìn)清水縣黃門鎮(zhèn)中心幼兒園

  清水縣黃門鎮(zhèn)中心幼兒園坐落于清張公路黃門鎮(zhèn)臺(tái)子村,于2013年10月竣工,2014年9月開園招生,校園占地4.8畝,校舍建筑總面積為436.13平方米,F(xiàn)有9名教職工,其中專任教師6人,大、中、小三個(gè)年級(jí)共6個(gè)班,在園幼兒共167人。環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,鋪設(shè)了400平方米的運(yùn)動(dòng)草坪,購置了滑滑梯,搖搖馬,籃球架,桌面玩具等,每個(gè)教室安裝了飲水機(jī)、電視機(jī)、電鋼琴等教學(xué)生活設(shè)備,能夠滿足幼兒教育教學(xué)的需要。

  該園堅(jiān)持“傾心孩子的今天、著眼孩子的明天、促進(jìn)孩子全面發(fā)展、為孩子的終身發(fā)展奠基”的辦園理念,以創(chuàng)辦清水縣示范園為目標(biāo),努力打造孩子成長的樂園、教師成才的家園、家園共育的百花園,讓山村幼兒享受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。

  在全縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中,該園搶抓機(jī)遇,遵循傳承祖國傳統(tǒng)文化從娃娃抓起的精神,努力挖掘鄉(xiāng)村文化教育的潛力,在孩子和家長中開展“最美孩子”“最美家長”“最美家庭”評(píng)選活動(dòng),鼓勵(lì)孩子幫爸爸媽媽栽花種樹,綠化庭院、美化家園,做綠色環(huán)保、文明家園的使者,在短短兩年的時(shí)間內(nèi)贏得了社會(huì)的好評(píng)和上級(jí)的肯定。

  該園是新建的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,由于教師緊缺,開園初期老師有從小學(xué)借調(diào)的,有園里聘用的,專業(yè)性不強(qiáng),缺乏幼教經(jīng)驗(yàn)。為此,該園以教師培訓(xùn)為抓手,采取多種形式進(jìn)行全園培訓(xùn),鼓勵(lì)教師參加職后學(xué)歷培訓(xùn),已有6人取得職后大學(xué)本科學(xué)歷,組織教師開展說課、上觀摩課活動(dòng),定期組織專題研究公開活動(dòng),經(jīng)常開展操節(jié)評(píng)比、環(huán)境觀摩、評(píng)比等活動(dòng)。除此之外,還多次為全學(xué)區(qū)幼兒園和教師提供現(xiàn)場(chǎng)觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),舉辦專題講座,積極承辦全學(xué)區(qū)幼兒園的課堂教學(xué)能手評(píng)比等活動(dòng),為全學(xué)區(qū)幼兒園教師搭建交流互動(dòng)的平臺(tái),使一批優(yōu)秀教師脫穎而出。 

  “寬敞的教室,優(yōu)美的校園,現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備,校園文化充滿童趣,看著孩子們能在這么美的校園學(xué)習(xí)生活,我也覺得欣慰了! 園長成潔說。

  該園不斷創(chuàng)新保教方法,讓孩子在幼兒園快樂成長。每逢傳統(tǒng)節(jié)日,老師就引導(dǎo)孩子們欣賞和尋找“鄉(xiāng)村的吉祥寶貝”,孩子們?cè)跓艋\、風(fēng)箏、鞭炮、年畫中感受“吉祥與祝!钡乃囆g(shù)元素,鼓勵(lì)幼兒將在廟會(huì)上看到耍獅子、舞大龍等傳統(tǒng)的民俗藝術(shù),用畫筆展現(xiàn)出來;請(qǐng)孩子們欣賞鄉(xiāng)村藝術(shù)作品窗花、剪紙(福字、喜字、壽字、春字),在教學(xué)制作方法之前,讓孩子們了解藝術(shù)作品表示祝福、吉祥詞匯和典故的含義,孩子們能動(dòng)手剪出風(fēng)格不同的剪紙、窗花,在爺爺奶奶過生日的時(shí)候親自動(dòng)手剪了壽字、福字為爺爺奶奶祝壽,得到大家的稱贊。在中秋節(jié),組織幼兒開展線描畫“月亮化妝舞會(huì)”和彩繪“嫦娥奔月”等內(nèi)容,借助民族文化中的傳說和神話故事傳承民族文化,渲染民族藝術(shù)的氛圍;端午節(jié)的時(shí)候包粽子,講述粽子的來歷。

  培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力是該園的一大亮點(diǎn)。通過多種形式的手工活動(dòng),使幼兒在“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”,根據(jù)幼兒身心發(fā)展的年齡特征,有選擇地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些工具和材料的基本使用方法,將技能遷移到手工制作活動(dòng)中去,讓幼兒初步嘗試撕紙,讓幼兒在手工制作活動(dòng)中體驗(yàn)玩游戲的快樂。

  該園特別重視大班學(xué)生升小學(xué)的銜接教育。平時(shí)注重培養(yǎng)幼兒按時(shí)起床,入園、離園和大膽提問的習(xí)慣,幫助幼兒積極克服困難,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,帶孩子走進(jìn)小學(xué)參加班級(jí)互動(dòng),參觀如科學(xué)儀器室、體育器材室、閱覽室、電教室等,還與小學(xué)一年級(jí)學(xué)生一起聽課,讓大班幼兒對(duì)小學(xué)有了較完整的印象,熟悉小學(xué)學(xué)習(xí)的環(huán)境,進(jìn)一步激發(fā)幼兒園孩子對(duì)小學(xué)生活的向往。

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