天水市博物館春節(jié)社教活動(dòng)精彩紛呈
博物館社會(huì)教育不僅是博物館的重要職能之一，更是社會(huì)公共教育的重要組成部分，它與傳統(tǒng)學(xué)校教育相比顯得更加直觀和靈活。博物館能把豐富、廣博的人類文化精華濃縮在一個(gè)空間里，通過一系列精彩的文物陳列和多種傳播手段，以直觀的、互動(dòng)性的方式激發(fā)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神，從而達(dá)到博物館教育的特殊效果。
天水市博物館2017年春節(jié)期間，開展了“博物館里七天樂，歡歡喜喜過大年” 系列親子活動(dòng)。活動(dòng)有節(jié)慶風(fēng)俗傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)手工小制作、科普創(chuàng)新小制作、博物館英語知識(shí)及英語趣味游戲等，內(nèi)容豐富，形式多樣。此次活動(dòng)的目的，是結(jié)合學(xué)生假期生活，通過親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感，提高孩子的綜合能力。
這次系列社教活動(dòng)，以生動(dòng)、活潑的形式受到了青少年學(xué)生的強(qiáng)烈關(guān)注，活動(dòng)采取預(yù)約報(bào)名的方式，通過微信平臺(tái)、博物館官方網(wǎng)站和服務(wù)電話向全社會(huì)公開報(bào)名，活動(dòng)計(jì)劃每期預(yù)報(bào)20對(duì)親子。報(bào)名消息發(fā)出以后，大家熱情高漲，報(bào)名的親子絡(luò)繹不絕，名額供不應(yīng)求，應(yīng)大家要求，在條件允許的情況下，我們又增加報(bào)名百余人，最后共有300多位家長(zhǎng)和孩子參與春節(jié)系列活動(dòng)，他們?cè)诓┪镳^里度過了一個(gè)意義非凡的春節(jié)。
此次活動(dòng)館領(lǐng)導(dǎo)非常重視，接待服務(wù)部在春節(jié)前就做好了前期準(zhǔn)備工作，承擔(dān)活動(dòng)的講解員也在活動(dòng)前期做了大量的準(zhǔn)備功課，經(jīng)過全體人員的共同努力，本次活動(dòng)舉辦的非常成功�；顒�(dòng)中通過親子間的交流，使青少年學(xué)生在主動(dòng)參與和積極探索中促進(jìn)了動(dòng)手能力的提升，強(qiáng)化了其對(duì)傳統(tǒng)文化興趣愛好的培養(yǎng)，更增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的感情，達(dá)到了寓教于樂的目的，受到了家長(zhǎng)和孩子的一致好評(píng)，使我館的社會(huì)教育工作得到社會(huì)各界的認(rèn)可。
正月初一：“雞年大吉——互動(dòng)游戲”活動(dòng)。
小朋友們邊聆聽“十二生肖”的來歷、傳說故事，邊做游戲，感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的無限樂趣。
正月初二：“科技創(chuàng)新，放飛夢(mèng)想——手工電動(dòng)游覽觀光車制作”活動(dòng)。
好奇是科學(xué)的種子。小朋友們通過親自動(dòng)手制作手工電動(dòng)觀光車，真切感受到了科技創(chuàng)新，放飛夢(mèng)想。
正月初三：“制作金石文物拓片，保留歷史文化記憶”活動(dòng)。
拓片活動(dòng)是以錢幣、文字為主，主要練習(xí)制作拓片的過程。拓片是使用宣紙和墨汁等工具將碑文石刻、青銅器等文物的形狀及上面的文字、清晰的拷貝出來的一種技能。通過參加本次活動(dòng)，廣大家長(zhǎng)和小朋友紛紛表示了解了拓片的制作流程和它的價(jià)值，通過親身體驗(yàn)制作拓片，達(dá)到傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的目的和意義。
正月初四：“體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，感受成語魅力”活動(dòng)。
成語所承載的人文內(nèi)涵非常豐富和厚重，堪稱中華文化的“活化石”，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)�；顒�(dòng)中，家長(zhǎng)和小朋友們通過互動(dòng)、游戲等方式，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)人文歷史知識(shí)，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力。
正月初五：“英語橋——天水歷史文化沙龍”活動(dòng)。
英語是國(guó)際通用的第一語言，也是世界上使用最廣泛的語言，所以為了提高小朋友的口語表達(dá)能力，活動(dòng)中老師和小朋友們通過英語游戲，英語交流，增加了青少年學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)了青少年口語溝通能力。
正月初六：“花開富貴 吉祥如意——紐扣花束手工制作”活動(dòng)。
這次活動(dòng)是讓小朋友們將零散的紐扣組合成花束，通過此次手工的制作激發(fā)了小朋友們的想象能力和創(chuàng)造力。讓小朋友們了解到廢物可以再利用也可以這么美，增強(qiáng)了小朋友們的環(huán)保意識(shí)。
正月初七：“大紅燈籠高高掛——手工制作燈籠”活動(dòng)，
中國(guó)人每逢遇到喜事都會(huì)掛起紅色的燈籠，所以紅燈籠寓意著喜氣、吉祥。通過紅燈籠的手工制作讓小朋友們不僅感受到了年的味道，也傳承了我們傳統(tǒng)的文化。讓小朋友們過一個(gè)帶有喜氣的年。
此次活動(dòng)的手工制作活動(dòng)，充分利用了博物館資源，結(jié)合少兒的認(rèn)知能力，改變以往傳統(tǒng)的“講授式”教學(xué)模式，在活動(dòng)中融入孩子們喜歡的手工環(huán)節(jié)，使少年朋友們?cè)谥谱魇止�、感受傳統(tǒng)文化等過程中提高綜合能力。 |
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